部编版二年级语文11我是一只小虫子优秀教案.docVIP

11.我是一只小虫子（第二课时） ?教材简析： 《我是一只小虫子》选自于部编教材二年级下册第四单元第11课，这是一篇有趣的自述性散文，采用第一人称叙述，从小虫子的视野观察世界，描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的生活，从而教育学生学会热爱生活，热爱大自然的情感。 教学目标? 【知识与技能】? 1．复习掌握生字词。? 2．正确、流利、有感情地朗读课文。? 3．能从课文中找出自己感兴趣的部分，和同学交流。? 【过程与方法】? 1．放手让学生发现汉字的特点，自主识字。? 2．注重培养学生的表达交流能力。? 3．鼓励学生发表自己的看法。? 【情感、态度与价值观】? 1．培养学生的想象力。? 2．体会当一只小虫子的快乐。? 重点? ?1、有感情的朗读课文。 难点? 1．能和同学交流自己感兴趣的部分。?2．体会当一只小虫子的快乐。? 教学准备? 教师：多媒体课件。? 学生：预习课文。? 教学设计? 一、趣味复习导入：? 这节课我们接着来学习《我是一只小虫子》，上课之前，王老师要来考考你们的记忆能力，你们敢接受挑战吗？ 1、出示词语，复习生字，在心里默读。? “屁股?昏头昏脑?一泡尿?留神 毛茸茸?摇摇晃晃? ?免费?幸运 列车?撞伤?贪吃?脾气?使劲 大婶”? 开火车读，跟读两遍