（赛课教案）四年级语文下册《将心比心》教案设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 四年级语文下册《将心比心》教案设计 【 教学目标】　　１、有感情地朗读课文。　　２、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。　　３、培养独立阅读的能力。 【 教学重难点】　　１、通过与文本人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶。　　２、体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生感人的效果。 【教学时间】一课时。 【教学过程】一、复习导入　　　课文主要讲了哪两件事情？二、新授　　　１、板书课题。　　２、问：两件事情中哪件是作者耳闻的？哪件事情是作者目睹的？你从哪里看出来的？　　３、这两件事情给作者一个共同的感受，是什么？用一个词概括。（温暖）三、为什么会让人感到温暖呢？通过“读、悟、议、再读”，重点体会人物的感情　　文章最为感人的是两处人物的语言描写。学习时，我充分发挥学生的主体地位，让学生充分读，体会，并发动学生相互评议、补充，让每个学生都能在自身的基础上得到提高。因此，我设计如下环节：　　１、读：　　　　学生自由读两个小故事，找出自己最受感动的语句，反复读，体会阿姨和母亲“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”的美德。在阅读教学中以读为本，把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，