（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《树和喜鹊》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 6　树和喜鹊 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写 6个生字；认识偏旁“子字旁(孑)”和“倒八(丷)”；掌握多音字“只”“种”“乐”；理解“从前、孤单”等词语的意思；积累AABB式词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 1．运用多种方法学习和巩固生字、词语，奠定牢固的语文基础。 2．通过观察图画和小组交流，结合生活实际，理解课文内容。 情感、态度与价值观 懂得大自然是动物的家，懂得保护环境的道理。养成互助友爱的精神和合作的意识。 重点难点 教学重点 会认12个生字，会写 6个生字；认识偏旁“子字旁(孑)”和“倒八(丷)”；掌握多音字“只”“种”“乐”；理解“从前、孤单”等词语的意思。 教学难点 了解课文内容，懂得大自然是动物的家，懂得保护环境的道理。养成互助友爱的精神和合作的意识。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 “蓝天是白云的家，森林是鸟儿的家。”当只有一棵树，树上只有一只喜鹊的时候，他们会是怎样的感受呢？当树变得越来越多，喜鹊也越来越多的时候，他们又是怎样的感受呢？让我们走进课文《树和喜鹊》，一起去寻找答案吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音“招”，前鼻