（赛课教案）四年级下数学教案《智慧广场》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 智慧广场 重叠问题 89页— 页 教学目标 知识与能力：掌握集合思想，并会用集合思想解决实际问题。 过程与方法：在统计中体会重复的概念。结合具体情境，借助直观图，通过“摆一摆、画一画”解决简单的重叠问题，培养学生的思维能力。 情感态度与价值观：初步渗透集合的思想，在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，提高学习数学的兴趣。 教学重点：理解简单的重叠问题的意义及解决问题的计算方法。理解重叠问题的结构。 教学难点：理解简单的重叠问题的意义及解决问题的计算方法。 课前准备：导学案、课件。 第一课时 学习过程： 一、自主学习 1、旧知链接 小明排队做操，从前数起小明排第三，从后数起小明排第四，这列队伍共有多少人？ 2、自学课本89页回答问题 通过观察记录表我发现: 参加社会实践活动的一共有几人？ 我是这样解决的：（ ） 二、合作探究