（赛课教案）西师大版五年级上册语文《看海 》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 看海 教材分析： 本文是描写潮水变化的散文，作者通过不同的观察角度,细致生动的描述了海潮的千姿百态，变化无穷。这篇散文按方位安排写作的顺序，作者先写在山上看海潮时的情景，再写在沙滩上看潮水的情景，最后写看潮的感慨。学习这篇课文，除引导学生随文识、写生字外，重点要引导学生通过朗读、想象，了解潮水的千姿百态和变幻无穷，体会本文用词准确、描写生动的特点，背诵自己喜欢的段落。 教学目标： 1、学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。 2、能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3、学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。 教学重点： 感受在沙滩看海时海潮的壮美。 教学难点： 学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。 教学准备： 海潮的录像资料。（布置学生课外收集有关海潮的图片和文字资料。） 教学课时 2课时。 教学过程： 第一课时 激趣导入： 1、师：有小朋友到海边旅游过吗？谁能说说你看到的大海是什么样子的？（学生自由发言）大海有时平静，有时波浪翻滚。不同时间、不同地点的大海，会给我们留下不同的印象，也会让我们产生不同的联想。今天我们一起来学习《看海》这篇课文。