（赛课教案）新部编人教版三年级上册《手术台就是阵地》课堂实录.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《手术台就是阵地》课堂实录 师：今天我们要学习的这篇课文题目叫做《手术台就是阵地》。据我了解，课前同学们已经读过了课文，学习了生字，下面王老师来检查一下。 　　师：（出示一组词语：继续连续陆续）谁来读一读？ 　　（生读这一组词语） 　　师：（接着出示一段文字：1939年春，著名的齐会战斗打响了。战斗激烈，我军的伤员 从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁工作，他工作了69个小时。）如果你能够把这几个词语恰当地填入括号中，这篇课文的主要内容就出来了。谁来试一试？ 　　（生一边读，一边填空。教师相机评价） 　　师：我们再来看下一组词语，（出示：黑烟滚滚 弹片纷飞 敌机盘旋 爆炸 烧着）谁来读一读？ 　　（生读词语，正确，但是缺乏情感） 　　师：同学们，请你们仔细看这组词语有什么特点？ 　　生：这组词语都是描写战争场面的。 　　师：说得好！有人说词语是有温度的，词语是富有情感的。谁能够通过读词语就让我们感受到那炮火纷飞、黑烟滚滚的战争场面呢？ 　　（指名两位学生读词语，均读出了情感，教师相机评价） 　　师：把这些词语放回到课文当中，你还能读出它的情义吗？ 　　（出示下列三句话，指导学生有感情地朗读） 　　1. 突然，几