人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元测试题.pdfVIP

分数的意义和性质单元测试题 五年级二班 姓名： 一、填空（ 46 分） 4 1、女生人数占全班人数的 。表示把（ ）看做单位“ 1”，平均分成（ ）份， 9 （ ）占其中的 4 份。 7 4 2、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位； 再增加（ ）个它的分数单 8 15 3 4 4 位得 ；如果 的分子加上 8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。如果 5 15 5 的分母加上 10，要使这个分数的大小不变，分子应是（ ）。 7 1 1 1 3 6 3、 里面有（ ）个 10 个 是（ ） （ ）个 是 2 ； 的分数单位是 12 12 17 5 5 7 （ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。 4、把 3 米长的铁丝剪成相等的 5 段，每段长用分数表示是 （ ）米，用小数表示是 （ ） 米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ）。 5、由最小的质数和最小的合数组成的分数是（ ）或（ ）。 3 4 5 5 11 3 5 5 6、比较大小。 ( ) ， ( ) ， ( ) ， ( ) 7 7 12 11 24 8 8 6 7、 8 米长的铁丝，平均分成 9 段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 1 ( ) ( ) 12 3 15 ( ) 8、 = = = = = = （ ）（小数表示） 3 18 39 ( ) ( ) 25 125 2 4 12 9、 4 20 12 48 32 5 1 10、 1 米的 与 5 米的（ ）相等， 4 个 等于 1 的（ ）。 8 7 11、在下图的 中填上适当的 分数 。 ①AC 是 AF 的（ ），② AE 是 AF 的（ ），③ BE是 AF 的（ ）， ④ AC是 BE 的（