(省赛课教案）一年级语文下册《小猴子下山》第一课时教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 一年级语文下册《小猴子下山》第一课时教案 一、学情分析：一年级下册的孩子已经有了一定的识字能力，比如熟字加偏旁、做动作识记等。他们对“又（ ）又（ ）的（ ）”短语来描述事物的两个不同方面的概念还不清楚，所以这个知识点本节课要重点掌握。二、 \t /Health/yi/_blank 教学目标：1、正确朗读课文。2、熟字加偏旁识记生字：猴；动作识记生字：掰、扛、扔、摘、捧、抱，字理识记生字：追、瓜。正确书写生字：非、常。3、积累短语：又大又多、又大又红、又大又圆，会用“又（? ）又（? ）的（? ）”来说一说生活中认识到的事物的两个不同方面。三、 \t /Health/yi/_blank 教学准备：??? 课件、生字卡片四、教学过程设计：（一）“悦”读绘本，感知故事大意。师：小朋友，你们喜欢听故事吗？今天，厉老师给大家带来一个绘本故事。出示课题：小猴子下山，哪位热情的孩子能帮我读读题目？猴的第二声读得很到位，让我们一起来读读这个词：小猴子。猴的偏旁是什么？我们还学过哪些反犬旁的字：猫、狗。很多反犬旁的字是动物的名称。猴的右边是个什么字呢？时候的候要减去一个短竖。小猴子要准备下山去看看，你们准备好了吗？那就让我们和小猴子一起去