（赛课教案）人教部编版一年级下册《要下雨了》（第二课时）.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《要下雨了》第二课时教案 教学目标： 1．了解下雨前还有哪些自然现象 2．巩固生字，朗读课文。 3．用表演的方式叙述课文，了解动物的活动是下雨前的征兆，并进一步了解下雨前还有哪些自然现象。 4．能正确流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。 教学重难点： 1．联系生活实际了解词语的意思。 2．读好对话，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。 教学过程： 一、复习导入 1．以开火车的形式熟读词组。 2．摘苹果认读“我会认”的字。 设计意图：根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们可以知道，如果学生学的知识不在一天后抓紧复习，就会遗忘。设计这一教学环节的目的是加强学生的记忆思维。 二、品读课文，分析课文 1．回忆课文中一共出现了几种小动物。 2．教学第1～3自然段。 (1)自由读课文第1～3自然段，思考： ①小白兔这个时候在干什么呢？ ②小白兔割草的时候觉得天气有什么不一样？ ③小白兔知道天为什么阴沉沉的吗？ (2)同桌间进行角色对话演练。 (3)师生分角色进行表演对话。 (4)用“因为……所以……”的句式说说小燕子低飞的原因。 3．教学第4～6自然段。 (1)指名读第4～6自然段。 (2)师指导朗读课文。 (3)思考问题： ①小白兔