（赛课教案）四年级下册语文《触摸春天》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 ?? 教学准备 1.?? 教学目标 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深意 　　3、体会盲童对春天的热爱，对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 2.?? 教学重点/难点 　引导学生体会句子的含义，运用不同的方法理解含义深刻的句子。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 　　一、谈话导入： 　　1、出示图片：介绍海伦凯勒事迹，(她就是海伦?凯勒──一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于世界著名的哈佛大学，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。) 　　她曾经这样说过：“世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。” 　　2、那同样是盲人的小女孩安静，他又是怎样感受这个世界的！让我们透过这散发着墨香的文字，一起走进盲女孩的内心世界，和她一起去触摸春天！（齐读题目） 　　3、请选择你喜欢的方式通读课文，想想：安静创造了什么奇迹？ 　　二、透析“奇迹” 　　1、安静创造了什么奇迹？ 　　出示句子：安静的手指悄然合拢