部编版二年级下册语文园地七写话教学设计.pdfVIP

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2021-08-10 发布于江西
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部编版二年级下册语文园地七写话教学设计.pdf

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部编版二年级下册语文园地七写话教学设计你想养什么小动物教学目标： 1.能写清楚自己想养小动物的理由。 2.初步掌握按一定顺序把喜欢的小动物写出来的方法。教学设计： 1.导入：出示小动物图片（小白兔，小猫、小狗、小老鼠、小乌龟、小金鱼……尽量多一些，给孩子拓展思路） 2.引导交流，如果可以样一只小动物，你想养什么？（学生完成写话题目） 3.试着说一说想养小动物的理由。 A．出示小兔子图片，找刚刚想养小兔子的同学说一说自己的理由。（放开让学生说）学生说的过程中，结合学生的话教给学生按一定的顺序说理由。（例如：外形很可爱？哪里可爱：全身—耳朵—眼睛—嘴巴—腿 —尾巴…… 性格特点生活习性） B．根据老师的提示，同桌互相说一说自己想养小动物的理由。（要求：把话说通顺，说完整。） C．上台展示：说一说自己想养小动物的理由。