六年级下册数学试题奥数专题讲练数学思想与方法构造法(含)全国通用.docVIP

六年级下册数学试题奥数专题讲练数学思想与方法结构法(含)全国通用 六年级下册数学试题奥数专题讲练数学思想与方法结构法(含)全国通用 PAGE / NUMPAGES 六年级下册数学试题奥数专题讲练数学思想与方法结构法(含)全国通用 所谓结构性的方法就是数学中的观点和方法按固定 的方式经有限个步骤能够定义的观点和能够实现的方法。 这是一种重要死亡数学方法和技巧,经过“结构”可 以把本来复杂、隐蔽、陌生的条件和问题变得简单、显然、 数学思想与方法——结构法 简单，借助结构法能够把很多问题化难为易，化繁为简， 进而达到正确解题的目的。 【例1】有3个自然数，此中每一个数都不可以被此外两个【例2】 甲、乙两人进行下边的游戏：两人先商定一个自然 数整除，而此中随意两个数的乘积却能被第三 数N，而后由甲开始，轮番把0，1，2，3，4，5，6，7， 8，9这10个数字中的一个填入图28-1的某个方格 中，每一方格只好填一个数字，但各方格所填的数 字能够重复。当6个方格都填有数字后，就形成一个 六位数。假如这个六位数能被N整除，那么乙获胜； 假如这个六位数不可以被N整除，那么甲获胜。设N小 于15，问当N取哪几个数时。乙能取胜？ 1 【例3】在一次射击练习中，甲、乙、丙3位战士各打了【例4】老师在黑板上挨次写了三个数21、7、8，此刻进 4发子弹，所有中靶。其命中状况以下： ①每人4发子弹所命中的环数各不相同； 行以下的操作，每次将这三个数中的某些数加上 2，其余数减去1，试问可否经过若干次这样的操 ②每人4发子弹所命中的总环数均为17环； 作后，使得： ③乙有2发命中的环数分别与甲此中的2发相同，⑴三个数都变为12？⑵三个数变为23、15、19？ 乙另2发命中的环数与丙此中的2发相同： ④甲与丙只有1发环数相同； ⑤每人每发子弹的最好成绩不超出7环。 问：甲与丙命中的相同环数是几？ 老师在黑板上挨次写了三个数21、7、8，此刻进有3堆小石子，每次同意进行以下操作：从每堆 【例4】【例5】 行以下的操作，每次将这三个数中的某些数加上中取走相同数量的小石子，或是将此中的某一石 2，其余数减去1，试问可否经过若干次这样的操 子数是偶数的堆中的一半石子移入此外的一堆。 作后，使得： 开始时，第一堆有1989块石子，第二堆有989块 ⑴三个数都变为12？⑵三个数变为23、15、19？石子，第三堆有89块石子。问可否做到： ⑴某2堆石子所有取光？ ⑵3堆中的所有石子都被取走？ 2 【例6】随意选用9个连续的正整数，即它们的乘积为P， 最小公倍数为Q。我们知道，P除以Q所获得的商必 定是自然数，那么这个商的最大可能值是多少？ 3 测试题 1．在某市举行的一次乒乓球邀请赛上，有3名专业选手与3名业余选手参加。竞赛采纳单循环方式进行，就是说每两名选手都要竞赛一场。为公正起见，用以下 方法记分：开赛前每位选手各有10分作为底分，每赛一场，胜者加分，负者扣分，每胜专业选手一场加2分，每胜业余选手一场加1分；专业选手每负一场扣 2分，业余选手每负一场扣1分。问：一位业余选手最少要胜几场，才能保证他的得分比某位专业选手高？ 2．如图，将1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这10个数分别填入图中的10个圆圈内，使随意连续相邻的5个圆圈内的各数之和均不大于某个整数M。求M的最 小值并达成你的填图。 3．1998名运动员的号码挨次为1至1998的自然数。此刻要从中选出若干名运动员参加仪仗队，使得剩下的运动员中没有一个人的号码等于此外两人的号码的乘 积。那么，选为仪仗队的运动员最罕有多少人？ 4．在10×19方格表的每个方格内，写上0或1，而后算出每行及每列的各数之和。问最多能获得多少个不一样的和数？ 5．在1000×1000的方格表中随意选用n个方格染为红色，都存在3个红色方格，它们的中心组成一个直角三角形的极点。求n的最小值。 6．在图中有16个黑点，它们排成了一个4×4的方阵．用线段连结此中4点，就能够画出各样不一样的正方形．此刻要去掉某些点，使得此中随意4点都不可以连成 正方形，那么最少要去掉多少个点？