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小学二年级少先队工作总结
?就如流水般, 不经意间, 时间飞快地从指缝间悄然溜过, 不知不觉已经担任了二年级2班的中队辅导员一年, 回顾这个学年, 我在少先队工作的道路上所留下的足迹, 有深有浅、有苦有甜, 而更多的是领导们对我的关心支持和指导, 同事们如朋友一样的信任、理解和协助, 使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人. 众所周知, 当今的少年儿童作为21世纪的主人, 必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任, 这就需要他们不仅具有科学文化知识, 同时也应具有良好的品质. 也就是说作为21世纪的新主人, 就应是德、智、体、美、劳等全面发展. 针对这一点, 我在中队里开展了各种各样的活动, 现总结如下: 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育 这一年来, 我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动, 对每位队员进行思想道德教育. 如:为了培养学生的好行为、好习惯, 我结合《小学生思想评价手册》, 开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动. 如:“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等. 通过这些活动, 使学生懂得形象的重要, 懂得什么才是语言美、行为美、心灵美. 又如为了培养学生集体精神, 告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理, 利用上学期我校开展的体操比赛, 我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动, 不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作, 如:买矿泉水, 拿衣鞋等等. 为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课. 二、结合学校的要求, 开展丰富多彩的中队活动 历年来, 可以说学校领导对少先队工作给予极大关注, 所以, 我的少先队工作开展得轰轰烈烈, 如:根据学校清洁卫生活动内容, 我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动. 又如:为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动, 许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水, 为了丰富学生的课外生活, 许多队员积极参加学校活动, 如“体操”比赛, 锻炼了身体, 并参加“六一”节目汇演, 取得二等奖. 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学们增长知识, 开阔视野的知识营, 同时也为了发挥各队员的特长和爱好, 在“园地”上展示他们的才华. 我中队开展人人出谋划策, 设计“学习园地”, 不仅发挥了队员们的特长, 提高了他们的实践能力, 而且使他们在自己的活动中受到思想教育. 总之, 一年来, 我在中队工作各方面也取得了一定的成绩. 当然, 在工作中也有一些不足, 有待于以后提高和改进. 我在新的学年中将会创新中求实, 求实中创新, 面临新的挑战, 我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取, 把中队工作做得更好.
小学五年级少先队工作总结
?【篇一】 走过黯然的春季, 沐浴春的朝露, 走出火红的五月, 迎来了夏蝉低鸣, 风摆夏柳的初夏, 一学期又将结束. 回首这一学期以来, 在学校领导重视直接部署督导下, 及各中队辅导员的大力支持. 少先队工作得以顺利的开展, 在这一学期中我们在忙碌中充实着自己, 少先队员也在忙碌中成长着. 虽然一切都不是那么的绚丽多彩, 但也让我们感觉到了生活中充满着阳光. 现总结如下: 一、提高认识, 充分发挥职能效用. 学校开学工作会议上, 校领导班子就把少先队工作纳入了议程. 由史存存老师负责少先队工作, 组建少先队委, 形成日常工作机制, 全体教师给予支持帮助. 由此明确少先队职能, 为学校日常工作的表现. 大到校园文化氛围建设, 小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育. 并把工作列到学校的工作计划上. 学校领导的重视, 是工作开展结果好坏的有效促进, 在思想上统一了认识, 在行为上有了明确的目标和安排. 二、建立组织, 明确工作责任. 在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议, 并成立了少先队大队委. 组建了卫生、板报量化督察小组;安全值勤组;红领巾佩戴、早退、迟到检查组;校园文化宣传组等. 分工明细, 责任到位, 并在全校范围内形成核心, 开展了一系列的活动. 三、开展丰富多彩的活动 1、学期初开展争创优秀班级、文明班级, 从思想上提高了全体少先队的认识和积极性. 在校园中形成了讲文明懂礼貌, 做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围. 2、3月中旬根据涧西区教育局统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动. 成立组织形成实施方案, 充分调动了少先队员们的积极主动性. 开展了《我身边的活雷锋》征文活动, 少先队员在活动中积极投稿, 实现了自我的成长.
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