初二物理前三章知识点及练习.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 机械运动 机械运动：一个物体相对另一个物体位置转变 运动的描述 参照物：描述物体运动仍为静止时选定的标准物体 运动与静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小转变；曲线运动：沿曲线的运动 比较快慢方法 ： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快 速度 物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式： v=s/t 单位： m/s， km/h ；关系 :1 m/s=3.6 km/h ； 1 km/h=1/3.6m/s 6．匀速直线运动 定义：沿直线运动，速度大小保持不 特点：任意时间内通过的路程都相等 公式： v=s/t 速度与时间路程变化无关 7. 描述运动的快慢 平均速度 定义：描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t 瞬时速度 定义：运动物体在某一瞬时的速度 物理意义：反映物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动情形 8 平均速度的测量 原理： v=s/t 工具：刻度尺，秒表 需测物理量：路程 s；时间 t 留意：肯定说明为哪一段路程（或哪一段时间） 声现象 一，声音的发生与传播 1，课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动；用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止；振动的物体叫声源； 练习： ①人说话，唱歌靠声带的振动发声，动听的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，悦耳的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声， 其振动频率肯定在 20-20000 次/ 秒之间； ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼，马在叫，黄河在咆哮” ，这里的“吼”，“叫”“咆哮”的声源分别为空气，马，黄河水； ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么方法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑， 这些纸屑在敲打桌子时会跳动； 2，声音的传播需要介质，真空不能传声；在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动， 人就听到声音； 练习：① P14 图 1.1-4 所示的试验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很 8 近也要靠无线电话交谈，由于无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度为 3× 10 m/s ； ②“风声，雨声，读书声，声声入耳”说明：气体，液体，固体都能发声，空气能传播声音； 3，声音在介质中的传播速度简称声速； 一般情形下， v 固v 液 v 气 声音在 15℃空气中的传播速度为 340m/s 合 1224km/h， 在真空中的传播速度为 0m/s； 练习 ：☆有一段钢管里面盛有水， 长为 L，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音；传播时间从短到长依次为： 钢 管中，水中，空气中 L L L ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时；如听到枪声再记时，就记录时间比实际跑步时 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 5200m/s 1497m/s 340m/s 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 间要 晚 （选填“早” ，“晚”）0.29s ( 当时空气 15℃ ) ； ☆以下试验与实例，能说明声音的产生或传播条件的为（ ①②④ ） ①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观看到碎泡沫不停的跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同； ④锣发声时，用手按住锣锣声就停止； 4，回声为由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；假如回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m；在屋子里谈话比在旷野里听起来洪亮，缘由为屋子空 间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声与原声混合在一起使原声加强； 利用： 利用回声可以测定海底深度，冰山距离，敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量 方法为：测动身出声音到收到反射回来的声音讯号的时间 t ，查出声音在介质中的传播速度 v，就发声点距物体S=vt/2 ； 二，我们怎样听到声音