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《真正的英雄》学习教学反思9则 《真正的英雄》学习教学反思9则 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 《真正的英雄》学习教学反思9则 PAGE 典范一 整篇演讲词语言丰富， 感情充足，特别合适进行朗诵教课。 新课标要求侧重学生的感情 体验，侧重语言的累积和语感的培育，这些， 都能够经过朗诵来实现。 运用体验式的朗诵来 进行感情体验；运用迅速阅读法，来理清文章思路，掌握文章内容。初中阶段正是人生观、 价值观形成的重要期间， 学生对于英豪的理解也各式各种， 本课无疑是进行这方面教育的好 教材。我们能够联合课文让学生认识英豪， 还能够进一步联系生活实质， 用动人的语言正确 指引，感觉为人类进步事业献身的人文精神的熏陶 。 《真实的英豪》 这篇课文，让我们再次领会到了灾害的无情和不行展望性，也让我们看 到了人们面对灾害的英勇和坚毅！ 学生们也深有感想， 这些天每日我们都面对是中国的大地震的灾害， 我们已经学会了坚 强，同时我们看到了面对灾害的最好的方法就是：不向困难低头，咬着牙，挺过去！ 里根总统的这篇演讲稿给美国人民带来了心理的宽慰和精神上的支持让美国人民看到 了无望中的希望！ 好多时候我们改变不了这个世界， 我们也改变不了外因， 我们独一能改变的就是我们自 我！自我的改变才能改变自己！ 让每日都健康的活在这个世界上的我们都快乐一些吧！ 珍惜人生、珍惜生活、珍惜我们 自己！