初中体育_双手头上前掷实心球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

体育教学教案 教学内容：双手头上前掷实心球 任教班级：七年级（1）班?学生（40人）?任课教师： 一、教学目标任务： 1、培养学生掷实心球的兴趣，提高学生组织纪律性和安全意识。 2、使大部分学生初步掌握掷实心球的动作要领，体会自下而上的用力顺序。 ?3、通过学习培养学生上肢及腰腹力量，提高全身协调用力和投掷能力。 二、教学重点：掷实心球的出手角度。 三、教学难点：掷实心球的掷出用力顺序（蹬地、收腹、挥臂） 四、教学方法：讲解、示范、集体和分组练习、竞赛等方法 五、场地、器材：平坦场地一块，实心球（20个） 六、?????????教学过程： （一）、开始部分（准备部分）10分钟 1、开始部分（2分钟） （1）、体育委员整队，清查报告班级出勤人数。（站4列横队）如图1 Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ （图1） （2）、教师检查学生服装情况 （3）、师生问好，然后教师宣布本次课的教学内容及要求；安排见习生活动。 2、准备部分（8分钟） （1）、慢跑：并（裂）队——跑，合（分）队——跑，蛇形跑（如图）。 要求：按教师规定绕场地慢跑，在跑的过程中听教师口令做变队跑。锻炼学生反应能力和动作的协调性。 （2）、徒手操（8拍×6）：?a、扩胸运动 b、体侧运动 c、体转运动 d、腹背运动 e、膝部运动、f、踝腕关节运动 ??? 二、基本部分（30分钟） 1、教师讲解掷实心球的动作要领，并做示范动作，学生观察、模仿。（1分钟） 动作要领：两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头顶上方稍后仰，原地用力把球向前方掷出（讲解突出重点、难点：蹬地、收腹、挥臂、拨球，快速挥臂向前上方掷出）。 2、练习（26-27分钟） （1）、原地徒手练习（1分钟）：按教师口令统一做原地选手掷实心球动作练习，体会投掷动作。 （2）、完整动作及辅助动作练习（25-26分钟） a、持球练习（10分钟）把学生分成人数基本相等的四个小组如下图面对面相距15米左右站立，做互相掷实心球的练习 ???Ｏ?Ｏ?Ｏ?Ｏ?Ｏ?Ｏ? △ △ △ △ △ △ ??? ??????????????? Ｏ?Ｏ?Ｏ?Ｏ?Ｏ?Ｏ △ △ △ △ △ △ （图2） 在练习过程中教师进行辅导、纠正错误动作，并做正确的示范动作。 b、掷纸球找投掷角度（6分钟）：教师首先提出问题：掷实心球出手角度在什么角度时掷得最远？（教师根据学生的讨论结果回答：根据物理学原理斜抛运动45度最远，因此投掷时应尽量接近这个角度，一般在30至42度）。让学生讨论、探究。然后把学生第一、二组合并，第三、四组合并（如图3?），第一组同学投掷纸球时，第二组的同学手臂上举，相距一米，面对第一组的同学站立；第三、四组的同学同第一、二组的同学。在投掷过程中面对的二同学根据实际情况可调整距离，然后交换进行。让学生在练习中自己找出适合的角度，这样易掌握动作。 （图3） c、后抛实心球练习（6分钟）：学生做双手向后抛练习，提高学生上肢和腰腹力量，提高学生练习兴趣。 d、游戏：放置实心球接力比赛（5-6分钟） 老师首先讲解游戏方法及规则，然后进行练习。 将学生分成四组进行比赛。在距离5米、6米、7米、8米、9米、10米的地方画30厘米的圆圈，每位学生手中持一个实心球，当听到教师发出“开始”的信号后每组第一位同学跑出，将球放置于第一个圆圈（5米）内，放好后返跑回至起点线处与第二位同学击掌，第二同学开始跑出将球放在6米处的圆圈内，依此类推，看哪组先完成。如图（4）。? ?? ?????????????????（图4）? （三）、结束部分（3分钟） 1、放松活动：（1）、双脚分开，两手侧上举，然后两手慢慢屈肘从身前放下至腹前（双手上举时吸气，下放时呼气），反复几次进行。要求动作放松。（2）、放松做投掷实心球的动作练习。 2、教师小结本节课完成任务情况（以表扬为主），然后布置学生课外练习。 3、安排学生收检体育器材。 ? 学情分析 本教学对象为七年级学生，此班共有40名学生，本班学生体质状况总体一般，但各学习都有体能相对较好的学生，特别是体育委员和小组长，有较强的接受能力和组织管理能力，是老师的小帮手。还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。由于本班有小部分同学较为活泼好动，投掷项目又比较危险，因此在教学中必须对加强场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。 效果分析 学生在教师的组织下积极参