六年级下册品社教案.docVIP

六年级下册品社教课方案 六年级下册品社教课方案 PAGE / NUMPAGES 六年级下册品社教课方案 六年级下册品社教课方案 【篇一：2016年最新人教版6年级下品社教课方案】 道德与社会六年级下册教课方案 第四单元、永久的梦想 1、回首20世纪的战争风云 教课目的：1、回首历史，不忘过去。 2、认识历史上发生的战争对人类的损害。 3、珍惜此刻幸福生活，热爱和平。 教课课时：2课时 教课过程： 第一课时 一、回首20世纪的战争风云 联合课前查找的资料，学生概括1941年到1918年第一次世界大战 的有关情 况。 议论：世界大战对人类造成的损害 教师指引点拨世界大战对人类造成了巨大的损害，深刻认识到战争 带来的灾 难。 二、认识世界大战期间的大事件 联合课前查找的有关资料，学生在填写课本第3页的表格。经过此 表格熟习 历史事件，认识过去，认识历史。 三、研究第二次世界大战的迸发的原由 让学生联合资料，议论：世界大战的迸发原由。 经过议论，让学生理解：小孩是最无辜的受害者。战争不单剥夺了 他们的 生命，歪曲了他们的心灵，并且还残害了他们的健康和生命。 第二课时 一、不忘过去 让学生把认识到的第二次世界大战期间的主要事件，准时间的次序 写一个大 事记。 二、记着英豪人物 在第二次世界大战中，苏联和中国人民的坚强抵挡和勇敢斗争，为 最后战胜 法西斯作出了不行磨灭的贡献。 联合学生课前经过上网和其余渠道，查找到详尽的资料，把此中令 人难以忘 怀的故事给大家听。 三、放飞和平的梦想。 纪录下第二世界大战的大事，为的是让我们永久记着这场人类历史 上的空前的浩 劫，记着世界反法西斯战争中的英豪，珍惜和平。 让学生表达了全球的人民对和平的期盼和对将来的祝愿。把祝愿 写下来 四、小结。 2、迈向和平的世界 教课目的：1、认识联合国。 2、认识奥运会，领会奥运精神。 教课课时：1课时 教课过程： 一、认识联合国 让学生熟读课文第十页内容，认识联合国成立的时间，联合国宪章 以及有关 状况。 议论：联合国的作用是什么？ 让学生理解联合国是为了保护世界的和平的机构。中国在联合国的 地位和做出的 贡献。 二、认识奥运会 学生默读课文第十二页的内容，认识奥运会的发源、五环的意义、 竞赛项目、比 赛规则以及申办的规程。 众说纷纭：你知道奥运哪些知识？你心中的奥运是怎么样的？ 三、理解奥运精神 1、议论：举办奥运会的目的是什么？ 指引学生理解奥运会的主旨是经过展开切合奥林匹克精神的体育活 动来教育青 年，“进而为成立一个平易的、更为美好的世界作出贡献”。 2、认识中国在历届奥运会上所取到的成绩。 四、总结 主题共同的家园 课题1．认识我们的星球 教课目的 1．知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不单是人类的家园， 也是 各样 动物和植物的家园 2。认识并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和大海 散布的 概略 3．进一步培育研究、采集资料和解决问题的能力： 教课准备 1．学生课前采集有关地球的有关资料，并准备一些有关地球的动物、 植物、 人物、建筑物等图片。 2．世界政区图、两半球图： 3．地球仪。 4．认识魏格纳学说的有关内容。 教课活动及过程 第一课时 ]．导入 播放投影《地球-我们共同的家园》，教师导入：地球是太阳系得一 颗行星， 是人类的家园。在地球的表面有陆地和大海??。让学生在观看投影 的同时对地 球的概貌有一个大略的认识。今日，我们将经过学习进一步认识我 们的星球。 2．学生报告采集有关古代对星球的各样传说。 3．阅读与议论请学生朗诵教科书第26页的课文，议论先人对地 球的认识， 以及他们为何会有这样的认识。启迪学生联系古代人的生活方式、 所使用的工 具，以及从前学习过的麦哲伦全球航行等知识进行剖析， 4．察看与演示阅读教科书第26页的插图和豆博士的表达，将学 生疏成小组． 每个小组发给一个地球仪：教师提出一些问题，让学生经过察看地 球仪找寻 答案：地球是如何转动的；地球的上端和下端是什么；非洲和南美 洲有多远；地 球上有几大洲，几大洋。 教师演示地球仪正确的转动方式，并且借助地球仪让学生回答下列问题 和解答学 生的疑问。 2。制作活动、组织学生展开“给动物、植物、人物和各样地理事物 找家”的活 动能够依据动物、植物、人物、山脉、河流等将学生疏组： 学生达成后，全班一起检查贴得能否正确，教师指犯错误并且纠正， 而后， 教师小结：经过方才的活动，我们知道了，地球上不单有人类，还 有许很多多其 他的生命—地球不单是人类的家园，也是各样动物、植物共同的家 园：” 5．教师总结。 第二课时， 1．导入。 经过上节课的学习我们知道，地球仪能够帮助我们对地球有一个比 较形象的了 解。但察看地球的时候，我们只好看到地球的一部分，其实不可以看到 海陆