新人教版二年级数学上册《9的乘法口诀》广西杨老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1、熟练掌握乘法口诀，并能正确地进行乘法计算，能运用口诀解决两步以上计算的简单的实际问题。 2、理解从不同的角度看同一个问题可以产生不同的解决问题的方法。 3、培养学生的观察能力及解决问题的能力。 2学情分析 学生已经经历了总结1～9的乘法口诀的过程，基本具备了运用乘法口诀的能力，初步掌握了用乘法解决简单的问题的能力，但是，本课是让学生灵活运用所学过的加、减、乘法运算解决座位数够不够坐的问题，在文字和图意的理解上，对于二年级学生来说是有一定难度的。 3重点难点 重点：让学生学会用两步以上计算来解决生活中的实际问题。 难点：理解从不同的角度看同一个问题可以产生不同的解决问题的方法。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1、熟练掌握乘法口诀，并能正确地进行乘法计算，能运用乘法解决两步以上计算的简单的实际问题。 2、理解从不同的角度看同一个问题可以产生不同的解决问题的方法。 3、培养学生的观察能力及解决问题的能力。 4.1.2学时重点 让学生学会用两步以上计算来解决生活中的实际问题。 4.1.3学时难点 难点：理解从不同的角度看同一个问题可以产生不同的解决问题的方法。 4.1.4教学活动 活动1【导入】复习导入 1、摘星星（先说得数，再说乘法口诀） 5×5=8×3=4×2=2×9= 1×5=8×5=8×4=2×2= 2、看