建构学校心理健康教育体系.docx

精选文档 精选文档 芈 螅羄 羅肈 肃薁 虿羁 蒇芅 螄芆 膃膀 肀羁 袅蒆 蒃袈 节蝿 蒁袂 蚇蒃 薆膆 莂莈 蚈螂 荿蚄 芅蚈 蒂羇 聿蚂 螇袆 肄羆 蒂袁 蒀薂 蕿袃 袃蕿 薂蒀 袁蒂 羆肄 袆螇 蚂聿 羇蒂 蚈芅 蚄荿 螂蚈 莈莂 膆薆 蒃蚇 袂蒁 蝿节 袈蒃 蒆袅 羁肀 膀膃 芆螄 芅蒇 羁虿 薁肃 肈羅 羄螅 肁芈 螈羃 蒆羂 螃芇 膁袈 腿袃 膈膄 螆薆 芁螁 薀袃 蚅莅 薅膈 莁莀 羀螃 莇蚆 莃莆 蒁罿 莁蚃 袅薃 莆羈 薁薈 蒈薄 薇袄 膅芆 薀莁 衿蒄 艿肅 袄螈 蚀羀 芀莄 蚇芆 蚃肆 螀蕿 蚁芄 葿芄 蚆薈 袀腿 螈羀 袇蒅 蒅袇 羀螈 腿袀 薈蚆 芄葿 芄蚁 蕿螀 肆蚃 芆蚇 莄芀 羀蚀 螈袄 肅艿 蒄衿 莁薀 芆膅 袄薇 薄蒈 薈薁 羈莆 薃袅 蚃莁 罿蒁 莆莃 蚆莇 螃羀 莀莁 膈薅 莅蚅 袃薀 螁芁 薆螆 膄膈 袃腿 袈膁 芇螃 羂蒆 羃螈 芈肁 螅羄 羅肈 肃薁 虿羁 蒇芅 螄芆 膃膀 肀羁 袅蒆 蒃袈 节蝿 蒁袂 蚇蒃 薆膆 莂莈 蚈螂 荿蚄 芅蚈 蒂羇 聿蚂 螇袆 肄羆 蒂袁 蒀薂 蕿袃 袃蕿 薂蒀 袁蒂 羆肄 袆螇 蚂聿 羇蒂 蚈芅 蚄荿 螂蚈 莈莂 膆薆 蒃蚇 袂蒁 蝿节 袈蒃 蒆袅 羁肀 膀膃 芆螄 芅蒇 羁虿 薁肃 肈羅 羄螅 肁芈 螈羃 蒆羂 螃芇 膁袈 腿袃 膈膄 螆薆 芁螁 薀袃 蚅莅 薅膈 莁莀 羀螃 莇蚆 莃莆 蒁罿 莁蚃 袅薃 莆羈 薁薈 蒈薄 薇袄 膅芆 薀莁 衿蒄 艿肅 袄螈 蚀羀 芀莄 蚇芆 蚃肆 螀蕿 蚁芄 葿芄 蚆薈 袀腿 螈羀 袇蒅PAGE PAGE15 精选文档 PAGE 建构学校心理健康教育系统 扎实展开心理健康教育工作 最近几年来，学校在教育管理、教课质量等方面走上了迅速发展的轨道。如何使南孙庄中学走上特点发展的道路上来，成为摆在我校干部教师眼前的新课题。剖析学校办学资源的优势，我校以展开中学生心理健康教育为切入点进行了英勇的探究，获得了一些成绩。 我校坚持以科研促使心理健康教育工作的展开。2010年3月我们参加了中国教育学会“十一五”科研规划课题，确立了“乡村中小学心理健康教育活动课的实践与研究”的子课题，并于2011年12月顺利结题，获取课题成就一等奖。今年4月，我校又申报了国家基础教育实验中心十二五要点课题，确立了“中学生心理指导课的针对性、实效性、主动性研究”的子课题。 从2010年开始我校向来在推动心理健康课，师生都从中获益颇多。从本学期开始，我们七、八、九三个年级都开发了心理健康教育校本课程，使我 校的心理课更为规范。总结我校的心理健康教育工作经验，主要有以下几点：一、充足依靠学校领导、专业教师、心理专家三方协力。 ⒈领导重视。 校长重视学校心理健康教育工作，人力、物力、财力才会到位，这项工 作才能推动，才能落到实处。我校将心理健康教育工作归入学校发展规划之 中，校长十分关注师生心理健康情况，亲身指导、研究心理健康工作，投资 成立心理咨询室、心理活动室等，为学校心理健康教育工作供给了有力支持。 ⒉依赖专业教师。 心理健康教育工作专业性很强，需要懂心理学的人来做。我校安排孙艳 丽主任负责心理健康教育工作。孙主任参加全国心理咨询师考试并获得国家 心理咨询师资格。几年来，学校派出多名教师出门学习，学习使教师们眼界 大开，增强了做好意理健康教育工作的底气。 ⒊借助专家帮助。 我们十分着重借助专家的力量，向来保持着与承德教育学院心理服务中 心的联系与合作，展开心理课题研究。 2011年3月和11月，我校组织了 2 次丰南区心理健康教育工作现场会，在两次会上，向全区的兄弟学校显现交流了我校不一样课型的心理健康教育课，学校的主题教研活动展开等。 专家们对我们的工作供给了理论支撑和详细指导，使我校心理健康教育 工作有方向，有高度，有实效。 二、踊跃建立切合我校特点的心理健康教育系统。 有的人（学校）认为心理健康教育就是上几节心理课，搞几次讲座，这是 错误的。学校的心理健康教育是一项育人工程，无时不在，无处不在。实践 中我们发现要想展开好意理健康教育，一定有一个完好的操作系统。我们结 合我校心理健康教育工作本质，在专家的引领下，全方向展开心理健康教育 工作。 八维心理健康教育操作系统 目标：提高学生心理健康水平，促使学生全面连续发展 组  任  原  方  内  途  策  措 织  务  则  法  容  径  略  施 心学 预普 针全 心认 心传 学 理校 防及 对员 理知 理授 校 友赏 校教心心 采 教 园师育理 咨心 心心 性性 暗领 训心 伴识 取 育 环心活课 询理 理理 、、 示悟 练理 教教 八 室健 问健 操预 、、 技发 、 育育 境育动程 具康 题康 作防 沙行 术 展 家 、、 中中中中项 体教 ，知