《木兰诗》教学设计6.docVIP

《木兰诗》优质教学设计6 《木兰诗》优质教学设计6 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《木兰诗》优质教学设计6 《木兰诗》教课方案6 教课假想： 课型设计：讲读课 鉴于学生对木兰替父参军的认识，可对诗歌内容办理上简短明快些，用小标题的形式归纳诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替父参军的诗歌要旨。 课时：2课时 教课进展： 导言：同学们都知道“巾帼不让须眉”这句古语吧，在中国古代历史上就有这么一位好女子，她女扮男装替父参军，立下赫赫战功。她的事迹被老百姓编成民歌广为传唱。她的名字叫花木兰。此刻我们就从这首流传于世的北朝民歌《木兰诗》中，来感觉一下“巾帼不让须眉”的气势吧！ 1．文学知识： 木兰诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。是一首北朝民歌。它与南朝民歌《孔雀东南飞》合称文学史上的“乐府双璧”。 2．字词注音： 鞍鞯（an jian），金柝(tuo)，辔头(pei tou )，云鬓(bin)。 3．全班朗诵全文。认识木兰替父参军的事迹。 4．口述木兰替父参军的故事。 5．用小标题的形式归纳每段诗歌内容，力争文字简短、工整，切合文意。 参照答案： 1． 木兰惋惜 2． 替父参军 3． 整装出征 4． 十年征战 5． 荣归故乡 6． 还身女儿