法律身份是基于法律赋予而形成的法律关系主体的社会归属及其地位,表征的是该主体属于哪个社会阶层、在社会关系结构中处于怎样的位置、具有哪些与该身份相应的权利义务等。法律身份旨在处理社会中长期反复出现的基本问题,形成一定的行为制约准则,维持稳定的社会关系结构。教师的法律身份是教师法律问题中的一个重要问题,决定了教师在社会关系结构中的位置,与政府、与学校、与学生的关系,以及相应的权利义务、资格任用、工资待遇、权利救济的途径和方式等各个方面。
一、教师法律身份取决于教师职业的性质
教育发展的历史表明,早期的教育是在人类的生产活动和生活活动中进行的,在专门的教育机构和专门的教师职业产生以前,教育职能由长者
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