(七年级历史教案)先民智慧与创造.docxVIP

(七年级历史授课方案)先民智慧与创立 (七年级历史授课方案)先民智慧与创立 (七年级历史授课方案)先民智慧与创立 先民的智慧与创立 七年级历史授课方案 授课重点：都江堰的修建和战国编钟。 授课难点：都江堰的设计原理。 授课方法：以谈论、讲故事等学生活动为主。 课型设计：新授课 课前准备：教师将学生分成两个大组，第一组负责采集和整理有关都江堰的资料，第二组负责采集有关编钟的资料以及有关公输班和墨子的资料。在教师的指导下将资料整理和加工。 授课过程： 导入新课：春秋战国时期是我国奴隶社会崩溃、封建社会形成并渐渐确立的 社会大改革时期。这一时期，诸侯争霸，七雄并立，战争不断。各诸侯国为了称 霸诸侯，兼并小国，经常经过变法等路子激励和张开社会经济，由此带来了社会 经济的空前繁荣。在社会经济迅速张开的基础上， 科学技术也获得了很大的提高。 其中最有代表性的就是世界出名的水利工程都江堰和中国音乐重宝编钟。 今天我们就来认识一下先秦时期我国先民创立的两大奇景吧！ 一、造福千秋的都江堰 教师第一提问：位于我国西南部的四川省有一个特别出名的美称，你知道这 个美称叫什么吗？ (天府之国 )那么，四川为什么会被人们称为 “天府之国 〞呢？现 在我们就请第一小组的同学帮我们解开这个谜团吧！ 1、都江堰修建前的成都平原 成都平原是由岷江和沱江冲击而成的，在这里，岷江从地势陡峻的群山中奔 流而出。进入成都平原今后，翻滚湍急的江水流速骤减，从山上冲击、夹带下来 的泥沙、碎石慢慢聚积下来，日新月异，河流就要淤塞。每逢雨季，山洪爆发， 江水冲出河流，淹没大片的农村和良田。旱季水量减少，两岸人民又深受干旱之 苦。因此，人们迫切需要治理这条桀敖不驯的大河，改变这种水旱连连的困难局 面。 2、李冰主持修建都江堰 秦昭王时，蜀郡太守李冰，是一个有远见卓识、又精晓天文地理知识，而且 是一个关心百姓疾苦的官员。为清除水灾，造福百姓，他屡次沿江实地勘探，并 注意总结先人治水的经验教训，最后决定因势利导，在岷江出山口的灌县周边修 建都江堰。他选择了中流作堰的方法，修都江鱼嘴，强行在中流把江水分为内和 外江。又在离堆脚下凿石穿山修宝瓶口，把江水导入七通八达的灌溉渠网。水渠 总长达 1100 多公里，别的在定瓶口上面，筑腾跃沙堰，以备旱季挡水，雨季溢 洪。 3、都江堰的根本结构 学生演示都江堰根本结构和工作原理的课件， 解析和谈论都江堰设计中的科 学性。这样，学生对都江堰的根本结构、工作原理以及先进的科学水平都会产生 深刻的印象。在这个过程中，教师要引导学生进行谈论，并给与合适的补充和深 化。 4、都江堰的作用和影响 都江堰自建成今后， 素来造福成都平原， 使这里成为了沃野千里的人间天堂。因此，人们把成都平原称作 “天府之国 〞，今后又把整个四川都称作 “天府之国 〞了。都江堰使世界上最伟大的水利工程之一， 两千多年来她素来在发挥重视要的作用，全世界的水利科学家都对这座伟大的水利工程惊讶不已。 XX年，都江堰与周边的道教名山青城山被结合国教科文组织列入 “世界文化遗产 〞名录，成为全世界人民共同的财富。 5、拯救都江堰 建国今后，我国局部水利工作者急于张开当地经济，在没有进行全面的科学 七年级历史授课方案 学生介绍外江水坝和水电站、 鱼嘴和飞沙堰的混凝土浇筑以及紫坪铺水利工程的破坏性影响，让学生更加充分的理解都江堰在水利科学方面的优异成就，同时唤起学生保护人类文明，敬爱自然规律走可连续张开道路的梦想和信念。 二、奇异的编钟 教师第一介绍周礼对音乐的要求，说明音乐在先秦时期的重要作用。尔后在介绍随县曾侯乙墓出土编钟的情况。再请第二小组的同学介绍编钟，可以制作成授课演示课件进行显现。由于涉及较为深刻的音乐知识，故而不张开谈论，只作简单介绍，说明当时我国音乐文化和乐器制造都已到达很高的水平即可。 三、故事会 请同学们登台讲鲁班、墨子的故事，上同学们更深刻的领悟到先秦时期我国先民在科学技术上的优异成就，以增强我们的民族自尊心和骄傲感。 小结：请同学们谈谈学完本课碰到的启示，教师最后归纳补充。 授课方案谈论 : 本课授课方案采用了教师指导学生活动的研究式授课方式。 在课前，教师安排学生采集整理了有关都江堰和编钟的历史资料，为上课做好了充分的准备。 本课的设计，围绕一个重点结合现实，深入挖掘，是学生获得了多方面的知识，有利于全面提高学生的能力。 1、四川被称为 “天府之国 〞的根根源因是： ( ) a. 天气宜人，物产丰富 b. 都江堰的兴建 c. 郑国渠的兴建 d. 灵渠的修建 2、使川西平原成为沃野千里的水利工程是 ( ) a. 都江堰 b. 白渠 c. 郑国渠 d. 灵渠 3、据专家介绍，我国战国时期的编钟不但可以演奏出古今中外各种乐曲， 而且音色优美，友善动听。这说明 ( ) 我国春