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高一语文课内高分素材（一） 必修一 (1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》 在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和 进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情 壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无 前？回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命 运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！ (2)逆境中的坚持——《烛之武退秦师》 烛之武三朝为宫，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是 常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强， 饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时 刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一 生画上了一个完美的感叹号。这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等 有关命运的话题和材料作文中。运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断 砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武 的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇， 只要是金子，你总会发光的。 亦可从“人生的智慧”角度运用此素材： 有智慧的人，是成功的人。他虽然也会遇到困难和矛盾，但是他可以利用智慧化解矛 盾。做一个有智慧的人，是我们的追求和向往。智慧的人不是孤单的，是需要互助的。你 给我一个苹果，我给你一个苹果，各自还只有一个苹果。你给我一个智慧，我给你一个智 慧，我们彼此就赢得了双倍的智慧。班固曰：“智者，智也。独见前闻，不惑于世，见微 者也。”意思是所谓智慧就是知道一切，对听到的事有独到见解，能从一件小事推知大的 道理。曾国藩说：“智从学问聪明中自然而生，非可强为，强为之智变成愚诈。”意思是 说智慧不是天生的，而是通过后天的学习形成的。因为有了智慧没有翅膀的人类飞得更高。 (3)忠义的力量——《荆轲刺秦王》 何谓忠义？忠就是对自己上级的真诚，忠心就是对自己的主子忠心。古代比如对皇帝 是叫忠 心，因为皇帝是天下共主。现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心。岳飞的“还 我山河”是一种忠义，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种忠义，于谦 的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种忠义。陆游说：“江河不洗古今恨，天 地能知忠义心。”“忠义”是个好东西，也脆弱于它是个好东西——它像凯歌一样振奋人 心，可以激发出人心底的力量，这力量可以抗击一切东西。所以这最单纯、最原始、最“直” 的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍，就是消亡…… 亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材： “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛 然，千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火，义无反顾。 这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关的作 文中，由于材料感情强烈，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应顺 应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等。 必修二 (1)梦想与追求——《我有一个梦想》 马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人 兄弟去为自由、公正、平等而战。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高 远的追求与不屈的精神。更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的 理想不懈努力，奋勇拼搏。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖 国的繁荣及人类的进步做出贡献。 (2)追求与坚守——《离骚》 两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时，依然坚守自己的精神 家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的 崇高，从而感动着世世代代的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章——《离骚》 永远是文学宝库中的精品。 (3)生与死——《兰亭集序》 如何看待生与死？王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答。在他看来，对生的执着、 对死的排斥，是人所共有的感情，是客观存在的，人的生命到了尽头都是要死的。他感到 人事在变迁，历史在发展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。因为人生无常，时不我待， 所以要珍惜时光，眷念生活，追求真实，表现了一种积极的、高旷的宇宙情怀，充满了哲 理思辨，从而彻底地否定了老庄的齐生死