高校内部控制体系建设存在的问题及对策建议思考.docxVIP

高校内部控制体系建设存在的 问题及对策建议思考 一、引言 出于有效防范舞弊和预防腐败以及提高公共服务的效率效果的目的，不少单位都逐步开展了科学有效的内控和监督，特别是随着《行政事业单位内部控制规范（试行）》的颁布与实施，我国各高校的内部控制建设和实施工作也陆续启动。目前，不少学者已对高校内控建设展开了研究，如彭威基于业务流程再造的信息化管理平台，以求用信息化手段建立有效的内控体系，提升财务资产的管理水平;XX等人基于XX大学等X所高校后勤在招标过程中的问卷调查，从内部控制角度审视当前高校后勤招标过程中存在的问题，并提出相应的内部控制对策与措施;XX等人通过样本分析，由内控自评报告研究高校内部控制建设存在的问题，提出进一步加强高校内部控制建设的对策;XX则是从制度压力和高层管理者的支持的角度出发，在实证的基础上提出了提高高校内控有效性的管理启示和建议;XX等人通过对高校科研经费风险点进行深入剖析，从协同角度提出“内”+“外”的风险防控措施等等。他们大多是从内部控制本身的各个要素或子系统进行了分析，忽略高校的内部控制建设是在各职能部门自行执行、自我监督和被纪委再监督环境下实施的。针对当前高校内部控制存在的问题、具体的构建方式和途径以及有效性监管，现有的研究没有回答。因此，本文提出“再监督”对高校内控体系建设与完善的质效进行探究，对高校内部控制的具体实施和水平提高具有现实意义。 二、再