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二年级教育故事
二年级教育故事
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二年级教育故事
成立信心,让学生“飞”得更高
湾中心小学 桂林
接手 个班的 候,听到很多老 :咳! 个班的学生基 太差了,差生太多,他 什么都不会,又不想学, 堂 律又差。
提起差生,没有哪个老 不 痛。 我上 几乎把 90%的精力都用在他 身上——板
演做不 、提 答不出?? 久了,他 反而更 倦数学。
我想了 多 法,激 他 的学 趣,激励他 ,帮他 立学 数学的信心。有一次,我在一本教育 志上看到:在教育授课中,教 要解放思想,帮学生 立自信心。自信心是学生学 提高,获取成功的必要前提,教 要 学生 立学 的信心,常常激励, 美学生。教 要善于 学生身上的" 光点",用他 身上的 去战胜他 的缺点,用 极的心 战胜消极的心 。常常教 的一句不 意的 美,会 学生开辟了另一片天地。于是在今后的工作中,只要有家 与我交 意 ,我就 他 :“学生 数学的没有 趣,关 在于他 数学的那份自信的 失!我 要 予他 自信,他 才会喜 数学!”
接下来的日子里,我英勇 ,在要考 从前,一个一个 独 “需要自信”
的学生 :“我 隔 2 天要考 , 老 写在 上 你,你回去先做吧!老 只 你一个人 了,千万 其他人 。”于是他 都回去 真的做了一次, 有家 帮忙,考 他 再次 松快乐的做了一次。 卷 ,我大大的表 了一番突 猛 的同学,那 我分明看到了他 快乐的笑容!
有个学生在日 里 写到:“昨天,数学老 把 卷 下来了,我看了一下, 了两道小 ,我唉声 气地 :若是不 虎就好了,分数是 100,平 上 要 心听 、 极 言,成 会越来越好。啊! 真是我最 意的数学 卷啊。” 有学生
写:“今天是 11 月 5 日,星期三。上午,我 第一 是数学 ,老 征采我 的意 ,先 :你 是愿意上 是愿意考 呀?有很多同学都 愿意考 ,老 一听就 :好吧!准 ——我 一听,异口同声地 :耶!数学考 !一会儿,老 把 卷 了下来,我 就开始做 了,我做到最后一 的 候,我一看,哈哈!我全会做!我必然能获取 100 分!”
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子,看到她们对数学自信的回归,我心
里激动不已。就这样,班里几个上学期数学不好的孩子,都“考”到了很好的成绩,
上课他们特其他认真,作业虽不算很好,却能较好的掌握新内容。我相信期末考试他
们会给我一个更大的惊喜, 我会坚持为了学生的成长英勇解放思想“不择手段”。
作者简介:英成军,男, 31 岁,张湾中心小学数学教师,曾获县优秀班主任。
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