山东省平度市同和街道办事处朝阳中学七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形教案2 (北师大版).docVIP

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1.1 生活中的立体图形 教学 目标 1.通过丰富的实例,进一步认识点、线、面,初步感受点、线、面的关系。 2.使学生了解有关点、线、面及某些基本图形的一些简单性质。 3.通过学生观察操作,想象等活动,积累有关的图形的经验,发展空间观念。 4.进一步丰富数学学习物的成功体验,激发对空间与图形的好奇心,初步形成积极参与数学活动的意识。 学情 分析 在小学阶段,学生对构成几何图形的基本要素点、线、面已有初步的认识和了解,在此基础上,再提升点线面之间的关系、感知到平面图形旋转能形成立体图形。 教学 重难点 教学重点:从大量的实例中逐步丰富对点、线、面、体的认识。 教学难点:对“点动成线,线动成面,面

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