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- 2021-08-12 发布于山东
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完好版描绘方法计划判断专项训练题含
完好版描绘方法计划判断专项训练题含
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完好版描绘方法计划判断专项训练题含
描述方法判断专项训练题(含答案)
一、 出下面的句子所使用的描述方法。
A . 言描述 B. 境描述 C.神 描述 D .光景描述
1 )她那双 黑的眼睛 露出沉思和不安的神情。()
2 )我 道:“奶奶,什么是 情?” ()
3 )荒地 成了果园,地里一片金黄色的麦穗。()
二、刻画人物一般有以下方法: A 、肖像描述 B、 言描述 C、 作描述 D 、心理描述 E、
神 描述。 指出以下各句运用了什么描述方法?
①他从破衣袋里摸出四文大 ,放在我手里, 他 手是泥,原来他即是用 手走 来的。
( )
② 喝了一 酒,四脚八叉躺在北房 屋土炕上,打着呼 睡大 ,天塌了也惊不醒他。
( )
③“?? 小狗 不 ,怪灵巧的,一口就咬破了 家伙的手指 !哈哈哈??” ( )
④ 不是害怕自己会束手无策地死于断粮的害怕,而是害怕在 没有耗尽他的最后一
点求生力从前,他已 被残忍地摧 了。 ( )
三、判断以下句子所使用的人物描述方法。
1 )程老 上有点 白。 ()
2 )他心里在想:等放了学,我必然要、必然要 到那个小 林子里, 下的 写一封信,一封 的、像万卡写的那 的信。 ( )
(3
)他咬 了嘴唇, 重地 起右手,眼睛一眨不眨地望着程老 。
(
)
(4
)她只好 了声: “李京京, 你接下去 。 ”(
)
四、判断以下 句描述人物的方法。
(1 )何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。 ( )
( 2 )老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了 三转,拧了
三圈儿,满脸开花,口鼻出血。 ( )
(3 )“我差一点儿扔了这把老骨头,你还咒我! ” ( )
( 4 )自己已经年迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来 也要落得个
赶马或是学徒的命运? ( )
五、以下语句属于哪一种描述方法?表现出人物怎样的性格?
1 )一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手段子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻截在这几个纤夫的眼前。
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2 )一丈青大娘是个爱面子的人,分家丢脸,可是一家子鸡吵鹅斗,也引人笑话;老人家左右犯难,偷偷掉了好几回眼泪。可是,冥思苦想,千里搭长棚,没有不散的筵席,到了儿点了头。
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3 )他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上碰到老、弱、病、残,伸手就掏荷包, 抓多少就给多少,也不点数儿;所以出一趟口外挣来的脚钱,到不了家就花个精光。
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4 )他腰里常常揣着个北京老二酉堂初版的稿件,投宿住店,歇脚打尖,他就把稿件拿出来,咿咿哦哦地嘟念。
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六、指出以下句子的描述方法。
①他 得自己突然 大了, 了。 ( )
②等杜小康 于有了倦意,躺到船 的席子上。 ( )
③水 的芦叶里, 着无数 火虫。 ( )
④他甚至向儿子保 , “我要 你 ,无 无 地 ??” ( )
七、表 人物性格常常运用 言、行 、心理描述等手法, 下 面表 人物性格的文字
行解析。
1 )他 身朝着黑板, 拿起一支粉笔, 使出全 身的力量, 写了两个大字:“法 西万 ! ”
①描述的 象是。
②运用的描述方法是 。
③表 了 。
2 )屋 上 子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想: “他 不会 迫 些 子也用德国 唱歌吧!”
①描述的 象是。
②运用的描述方法是 。
③表 了 。
八、指出以下各句运用的描述方法。
(1 )他敲敲自己的耳 ,随手拿 来一 一枝 笔 客人。 ( )
( 2 ) 多芬 客人大声地 : “听我心里的音 !你不知道我心里的感 !一个 只好
奏出我在一分 里希望写出的音 ! ” ( )
(3 )深邃的眼睛略 灰色,有一种凝重不可以逼 的光; 而粗笨的鼻子下一 的嘴,
着略 方形的下 ,整个描 出 忍特别的生的意志。 ( )
(4 )客人 着忧如敬畏又忧如同情的神情,瞠目结舌地望着他。 ( )
九、判断下面句子所运用的描述方法。
(1 )多年来,风吹雨淋,人踩牛踏,终于圆滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。
台阶上积了水时,从堂里望出去,有好多小亮点。 ( )
2 )有
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