人教版七年级数学下册第八章《二元一次方程组》导学案.docxVIP

人教版七年级数学下册第八章《二元一次方程组》导教案 人教版七年级数学下册第八章《二元一次方程组》导教案 PAGE / NUMPAGES 人教版七年级数学下册第八章《二元一次方程组》导教案 新人教版七年级数学下册第八章《二元一次方程组》导教学设计 【学习目标】 认识二元一次方程组及其相关看法【预习导学】 认真阅读课本 88— 89 页的内容，完成 以下要求： 1．什么是二元一次方程（组）？请举例说明 含有 未知数，并且含有未知数的 的次数 的方程叫做二元一次方程． 含有 未知数，每个未知数的项的次数 ，并且一共有 方程，像这样的方程 组叫做二元一次方程组． 2．什么是二元一次方程（组）的解？请举例说明 【合作研究】 1. 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜败，每队胜一场得 2 分，负一场得 1 分．某队在 10 场比赛中获取 16 分，那么这个队胜败分别是多少？ 问题 1 上面的问题怎样列一元一次方程？ 问题 2 能不能够依照题意直接设两个未知数，使列方程变的简单呢？ 问题 3 这两个方程与一元一次方程有什么不相同？它们有什么特点？ 问题 4 序言中的问题包含了两个必定同时满足的条件，也就是未知数 x，y 必定同时 x y 10， 满足方程 x+y=10 ①和 2x+y=16 ②．把两个方程合在一起，写成 2x y 16. 就组成了一个方程组．这个方程组含有几个未知数？含有未知数的项的次数是多少？ 问题 5 满足方程①，且吻合问题的本质意义的值有哪些？把它们填入表中 . x y 二元一次方程（组）的解 追问 1 若是不考虑方程表示的实 际意义，还可以够取哪些值？这些值是有限的吗？ 追问 2 上表中哪对 x，y 的值还满足方程②？ 追问 3 你是怎样理解“公共解”的？ 【学以致用】 以下方程组，不是二元一次方程组，为什么？ x 2y 3 y  2 x 3xy 6 2x y 9 x y 2 x 3z 7 2. 判断以下各组未知数的值是不是二元一次方程组 x y ， 8 的解： x y 10 x 3 x 11 x 9 y 5 y 1 y 1 列出二元一次方程组，并依照问题的本质意义，找出问题的解； 加工某种产品需经两道工序， 第一道工序每人每天可完成 900 件，第二道工序每人每天 可完成 1200 件。现有 7 位工人参加这两道工序，应怎样安排人力，才能使每天第一、第二道工序所完成的件 数相等？ 若是三角形的三个内角分别是 x , y , y , 求： （ 1） x, y 满足的关系式： （ 2）当 x 90时， y的值；（ 3）当 y 60时，x的值； 【拓展提升】 1. 回顾本节课的学习过程，回答以下问题： （ 1）举例说明二元一次方程、二元一次方程组的看法 . （ 2）举例说明二元一次方程、二元一次方程组的解的看法 . 2. 我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题： “今有鸡兔同笼，上有三十 五头， 下有九十四足。问鸡兔各几何。” 你能用二元一次方程组表示题中的数量关系吗？试找出问题的解。 把一根长 7m的钢管截成 2m和 1m长两种规格的钢管，怎样截不造成浪费？你有几种不相同的截法？ 课题 : 8.2 消元—解二元一次方程组（ 1） 课型 : 新授课 课时 : 1 【学习目标】 （1）会用代入消元法解简单的二元一次方程组． （2）理解解二元一次方程组的思路是“消元”， 经历从未知向已知转变的过程， 思想． 【预习导学】 认真阅读课本 91— 92 页的内容，完成以下要求： 1．篮球联赛中 , 每场都要分出胜败，每队胜 1 场得 2 分，负 1 场得 1 分．某队 赛中获取 16 分，那么这个队胜败场数分别是多少？  领悟化归 10 场比 问题 1 你能依照问题中的等量关系列出二元一次方程组吗？ 问题 2 这个实责问题能列一元一次方程求解吗？ 问题 3 比较方程和方程组，你能发现它们之间的关系吗？ 【合作研究】 x y 10 1. 问题4 对于二元一次方程组 你能写出求出 x的过程吗？ 2 x y 16 消元思想：将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想 . 把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来， 再代入 另一个方程，实现消元， 进而求得这个二元一次方程组的解． 这种方法叫做代入消元法，简 称代入法． x y 3 2. 用代入法解方程组 3x 8y 14 变形 解得 x 二 x =y+3. x = 2 元 x－y=3, y=－1 一 次 代入 解得 y 方 消 x 程 3x－8y=14 一元一次方程 组 3(y+3)－8y=14. 用y+3代替 x，消未知数 x． 【学以致用 】 用代入法解以下二元一次方程组： （1） x 2 y 4 （ 2） 3x 2