二年级阅读短文练习及.docx

二年级阅读短文练习及 二年级阅读短文练习及 PAGE / NUMPAGES 二年级阅读短文练习及 构思奇特，质量一流，合适各个领域，感谢采纳 （一） 秋天，公园里可美了。各种各 菊花都开了，有 的，有黄的，有白的， 有紫的，美丽极了。桂花也开了，小小的，黄黄的， 出 香味儿。 1、秋天到了，公园里的 2、菊花的 色有  、  和  、  都开了。 、  。 桂花的 色是  。 3、 段 共有  句，主若是 第  来写的。 （二）月季花 我 院里的王奶奶种了一棵月季，月季花 的，可美丽了！ 一天，我摘了一 月季花。王奶奶以 是她的 女梅梅摘 (zh ā的i)，特别生气把梅梅打了一 (d ùn)。我 听 梅梅的哭声，心里很 ， 忙 去 王奶奶 ： “花是我摘的，王奶奶， 不起！ ”王奶奶笑着 ： “ 了 就是好孩子，今后 摘了。 ” 今后，我常常帮助王奶奶 花，来弥 (mǐ b自ǔ)己的 失 (sh ī)。月季花开得更 了。 1、短文有 ( )个自然段，在文中用 1、2、 ?? 序号 出。 2、 用“——”画出写月季花 子的句子。 3、你 得文中的 “我 ”是个 ( )的孩子。 ４、 用“常常”写一句 ————————————————————————————————— （三）气象 在我国南方有一种名叫小叶 豆的 ，晴天 ，它的叶子呈 (ch énɡ) 色。若是将要出 阴雨天气， 冠 (ɡuàn)下面的的叶子先 色， 尔后逐 (zh ùji n)à向上 到 。 若是在阴雨天 叶片由大 浅 ，再逐 恢 (hu ī)复 色， 就 (y ù)示着天气将 晴。因此人 称小叶 豆 ： “ 化 ”、 “气象”你 的 ？多幽默呀！ 1 、 篇短文有 ( )句 ，主若是写小叶 豆 能（ ）。 ２、 你用 “—— ”画出小叶 豆 叶子 色 化的句子。 3 、小叶 豆 又叫 ( ) 、( )。 （四） 猫是捉老鼠的妙手。它的耳 很矫捷，能 来 去，哪怕是极小的声音，它也能及 出。猫有一双光明的眼睛，狡猾的老鼠逃不 它的眼睛。猫的胡 像把尺，能 出各个洞的大小。猫的脚爪上有 利的爪子，能爬 、跳 、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句 。 2、短文写了猫的（ ）、（ 3、用“ ”划出描述猫的耳 的句子。  ）、（  ）和（  ）。 4、 篇文章主要写： （ 正确的 “√”） ①猫的耳 很灵便。??????????????（ ） ②猫有一双光明的眼睛。????????????（ ） ③猫的脚趾上有 利的爪子。??????????（ ） ④猫是捉老鼠的妙手。?????????????（ ） （五） 我有一支心 的 笔，是爸爸 我 的。 支 笔花花 ，很美 。 笔上画着一支大白 ， 嘴巴，高 ， 身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可 极了。水面上有一片片的荷叶，忧如漂着一 帽子。水 地流着，忧如在 ： 构思奇特，质量一流，合适各个领域，感谢采纳 “小朋友，你要好好学 呀！ ” 支 笔是我学 的好帮手。我喜 我的 支 笔！ 1、 篇短文（ ）个自然段，其中第 2 自然段有（  ）句 2、用“ ”画出描述 笔 上大白 的句子。 3、 篇短文主要写了： （用 “√”） ① 支 笔是爸爸 我 的。????????（②水要小朋友好好学 。????????????（③ 支 笔很美 。??????????????（  ） ） ） (六 ) 火 的 叶 今天，我在 林里走来走去，想 找一片火 的 叶。 每当我拾起一片 叶的 候，我 以 找到了一片最 的。但是不久，我又找到一片更 的。啊，我 于找到了一片最 最 的 叶！它比晨晖 ，比玫瑰 。它的 子像我的小小的手掌。 我把 最 最 的 叶 在一 白的 上，再写上一首小 ，做成一 卡。我要把 卡送 我敬 的老 。 在括号里填上合适的 。 一（ ） 叶 一（ ） 卡 一（ ）小 2 字填空。 拾 摸 放 拉 推 （ 1）显然（ ）着宝 ，心里有些不舍得。 （ 2）我（ ）起 叶，向家里跑去。 （ 3）我把 叶做成的 卡， （ ）老 的 公桌上。 3 句子， 正确答案打 “√” “ 叶比晨晖 ，比玫瑰 ”句中是指什么最 ？ （ 1）晨晖（ ） （ 2） 叶（ ） （ 3）玫瑰（ ） 依照 文内容填空。 我要 找火 的 叶，是因 。 （七） 小花猫看 人会出汗， 得奇怪： “咦，我怎么没汗呢？ ”它去 老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子 ： “汗？在鼻子上。 ”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去 小 。小 在凉快的地方打 。它指着自己的身体 ： “汗？在身上。 ”小花猫甜甜全 身，没汗！