人教版初中数学七年级下册第八章《二元一次方程组》全章12课时教案教材分析.docVIP

人教版初中数学七年级下册第八章《二元一次方程组》全章12课时教案教材分析 人教版初中数学七年级下册第八章《二元一次方程组》全章12课时教案教材分析 PAGE / NUMPAGES 人教版初中数学七年级下册第八章《二元一次方程组》全章12课时教案教材分析 第八章 《二元一次方程组》全章教材剖析 一、教材内容 本章主要内容包含：二元一次方程组及有关观点，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，三元一次方程组解法举例，二元一次方程组的应用。 b5E2RGbCAP 教材第一从一个篮球联赛中的问题下手，概括出二元一次方 程组及解的观点，并估量简单的二元一次方程（组）的解。接着，以消元思想为 基础，挨次议论认识二元一次方程组的常用方法——代入法和消元法。而后，选 择了三个拥有必定综合性的问题： “牛饲料问题”“栽种计划问题”“成本与产 出问题”，将贯串全章的本质问题提升到一个新的高度。最后，经过举例介绍了 三元一次方程组的解法，使消元的思想获得了充足的表现。 p1EanqFDPw 二、教课目的 （一）知识与技术目标 1、认识二元一次方程组及有关观点，能设两个未知数，并列方程组表示本质问 题中的两种有关的等量关系； 2、掌握二元一次方程组的代入法和消元法， 能依据二元一次方程组的详细形式选择适合的解法； 3、认识三元一次方 程组的解法； 4、学会运用二（三）元一次方程组解决本质问题，进一步 提升学生剖析问题和解决问题的能力。 DXDiTa9E3d （二）过程与方法目标 1、以含有多个未知数的本质问题为背景， 经历“剖析数目关糸， 设未知数， 列方程，解方程和查验结果”，领会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的 问题的数学模型。 RTCrpUDGiT 2、在把二元一次方程组转变为 x=a,y=b 的形式的过程中，领会“消元”的 思想。 （三）感情、态度与价值观〕 经过研究本质问题，进一步认识利用二元一次方程组解决问题的基本过 程，领会数学的应用价值，提升剖析问题、解决问题的能力。 5PCzVD7HxA 三、要点、难点 要点：二元一次方程组及有关观点，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，利用二元一次方程组解决本质问题； jLBHrnAILg 难点：以方程组为工具剖析问题、解决含有多个未知数的问题。 四、课时区分建议 本章共 12 课时：二元一次方程（组） 1 课时 ，消元思想 3 课时，应用方程组解决本质问题 2 课时，三元一次方程组 2 课时，复习 1 课时，单元检测 2 课时， 讲评 1 课时。 xHAQX74J0X 第一课时 二元一次方程（组） ●教课内容： 人教版七年级下册第八章二元一次方程组的第一节。 ●教课目的： 1、 理解二元一次方程（组）及二元一次方程（组）的解的观点； 2、能判断一个方程组是不是二元一次方程组 3、学会求出某二元一次方程的几个解和查验某对数值能否为二元一次方程（组） 的解； 4、 学会把二元一次方程中的一个未知数用另一个未知数的一次式来表示。 ●教课要点、难点： 要点：二元一次方程（组）的意义及二元一次方程（组）的解的观点 难点： 1、二元一次方程组节含义 2、把一个二元一次方程变形成用对于一个未知数的代数式表示另一个未知 数的形式，其本质是解一个含有字母系数的方程。 LDAYtRyKfE ●教课过程： 一、创建情境，引入新知 篮球联赛中，每场竞赛都要分出输赢， 每队胜一场得 2 分，负一场得一分， 某队想在所有 22 场竞赛中获得 40 分，这个对输赢场数分别是多少？ Zzz6ZB2Ltk 法一：可列一元一次方程来解（详尽过程略） 法二：能否设输赢场数分别为 x 场、y 场，那么 x、y 应同时知足以下两个 方程 x+y=22 2x+y=40 二、研究新知 1）二元一次方程的意义 这两个方程是我们学过的一元一次方程吗？ 由一名学生来论述什么叫做一元一次方程，它的特色有哪些？ 含有一个未知数而且未知数的次数为一次的整式方程叫一元一次方程，它的特色有三个： ①含有一个未知数； ②未知数的次数是一次； ③方程两边都是整式。 与一元一次方程的特色作比较，上述两个方程拥有如何的特色呢？ ①含有两个未知数； ②未知项的次数是一次； ③方程两边都是整式。 得出观点： 含有两个未知数 , 而且未知项的次数都是一次的整式方程叫做二元一次方程 （要点词两个未知数，未知项的次数，一次，整式方程） dvzfvkwMI1 练习： 请你判断以下式子能否为二元一次方程？ (1) x-2y=8;(2) x 2+y=0;(3) x=2/y+1;(4) a+1/2b ；(5) xy+y=2; rqyn14ZNXI (6)x/3 +2y=0. 2）二元一次方程的解 以 x+y=22 为例研究知足此方程的未知数值有无数对，进而得出二元