乐山职业技术学院《化工分析技术》课程标准.docVIP

乐山职业技术学院《化工分析技术》课程标准 乐山职业技术学院《化工分析技术》课程标准 PAGE / NUMPAGES 乐山职业技术学院《化工分析技术》课程标准 乐山职业技术学院《化工剖析技术》课程标准 课程名称： 化工剖析技术 合用专业： 硅资料技术专业 合用阶段： 高职阶段 合用种类： 普专类 一、序言 （一）课程性质 《化工剖析技术》是硅资料技术专业第二学期开设的专业基础必修课程。该课程前 接无机化学，后续硅资料检测技术等课程，重申治论与技术并重，理论联系实践，二者 互相联合，重视培育学生进行多晶硅等化工产品的检测能力。 （二）拟订依照和思路 《化工剖析技术》课程标准依照多晶硅等化工公司调研，剖析化验员岗位的工作过 程、工作内容以及所需具备的工作能力；并联合硅资料技术专业人材培育方案为后续课 程打好基础来拟订。 二、课程目标 （一）整体目标 经过本课程使学生掌握化工剖析查验中的滴定剖析法与重量剖析法；能运用酸碱 滴定法、配位滴定法、氧化复原滴定法、积淀滴定法和重量剖析法对化工产品进行化学 剖析检测；拥有必定的剖析能力、 创新能力和社会能力， 成立职业安全意识、 责随意识、 环保意识，为学习后续课程打好基础；成为知足多晶硅等化工公司剖析查验岗位的高素 质劳动者和技术技术人材。 （二）知识目标 、熟习化验室一般试液、 试剂的配制过程， 知道滴定剖析法中各样常用指示剂的 配制方法； 、知道基准物质的详细要求，熟习常用标准溶液的配制和标定方法； 、认识正确度与精细度之间的关系； 、理解滴定剖析法对滴定反响的要求，不一样滴定方式的选择依照； 、掌握滴定剖析法的基本术语、四大滴定剖析法的基根源理、特色和详细应用； 、 掌握滴定剖析中公式的推导和计算； 、掌握偏差和偏差的表示方法，会剖析偏差产生的根源， 、掌握有效数字的修约规则和运算规则； 、掌握重量剖析法的原理，说出积淀重量剖析法的剖析过程、影响要素； 、随时关注和认识产质量量控制中的新检测标准、新检测方法。 （三）能力目标 、能规范使用电光天平易电子天平，能用直接称量法和差减称量法对固体物质进 行正确称量； 、能安全使用实训室的烘箱、干燥器、电炉、恒温水浴锅等设备和设备； 、能依照正确清洗流程清洗玻璃仪器，能规范操作酸、碱滴定管（润洗、装液、排气泡、调零和读数） 、移液管、刻度吸量管和容量瓶，并能娴熟地控制终点时一滴和半滴标准溶液的加入； 、能依照操作规程配制必定浓度的试液、试剂及常用的缓冲溶液，能运用直接法或间接法配制和标定滴定剖析中常用的标准溶液； 、能对所检测物质设计合理可行的检测实行方案； 、能运用滴定剖析法和积淀重量剖析法对产品进行化学剖析检测，能对滴定终点 颜色进行正确判断，对常量组分的测定，一般测定的相对偏差不大于；、能正确读取原始数据，并进行正确记录，数据切合有效数字数位的要求；、能正确办理数据，计算相对偏差及相对均匀偏差，对结果进行评论；、能规范，真切填写查验样品交接记录单、原始记录单，出具查验报告； 、能对检测有关资料进行归档。 （四）素质目标 、经过对产品的检测培育学生的察看、判断和计算能力，具备较强的颜色分辨能 力； 、敬业爱岗，恪守职业道德，坚持原则，不谋私利，不徇私交； 、恪守剖析检测操作规程，脚踏实地，谨小慎微，养成谨慎、仔细的职业习惯； 、经过产品检测成立起产质量量控制意识、责随意识、安全意识、环保意识； 、不停学习新的检测标准、检测方法，努力提高自己职业素质，有进步心。 三、教学设计内容与要求 （一）教学设计内容选用 序号 项目 工业烧碱 的检测 工业用水总硬 度的检测 双氧水中过氧 化氢含量的检 测 工业盐的化学 剖析 共计  工作任务 学时分派 确立物质检测实行方案 检测工业烧碱中氢氧化钠和碳酸钠的含量 评论查验结果，出具查验报告 查验资料归档 课外 确立物质检测实行方案 检测工业用水的总硬度 评论查验结果，出具查验报告 查验资料归档 课外 确立物质检测实行方案 检测双氧水中过氧化氢的含量 评论查验结果，出具查验报告 查验资料归档 课外 确立工业盐化学剖析检测实行方案 检测工业盐中水分和氯化钠的含量 检测工业盐中钙、镁的含量 检测工业盐中碘的含量 评论查验结果，出具查验报告 查验资料归档 课外 学时 （二）教学设计内容组织与安排 教学设计时数 项目 知识目标 能力目标 素质目标 理论 实践 共计 工业烧 碱的检 测 工业用 水总硬 度的检 测 双氧水 中过氧 化氢含 量的检 测  、掌握滴定剖析的 、能运用网络检索工业 基本术语； 烧碱中氢氧化钠和碳 、掌握酸碱滴定法 酸钠含量的检测标准 的原理、特色及酸 和方法； 碱指示剂的选择； 、能设计合理、可行的 、掌握电子天平的 工作原理和操作规 检测实行方案； 程以及酸、碱滴定 、能达成样品的规范