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心系中国梦做好带路人师德征文800字 心系中国梦做好带路人师德征文800字 PAGE / NUMPAGES 心系中国梦做好带路人师德征文800字 心系中国梦做好带路人师德征文 800 字 本文是对于 心系中国梦做好带路人师德征文 800 字的文章，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。 作为一名教师， 最重要的是为人师表。 以下是小编整理的心系中 国梦做好带路人师德征文 800 字，希望对你有帮助。 心系中国梦做好带路人师德征文 800 字【篇一】 今日，我 认真收看了《师德启思录》中第三章：“热爱学生，不厌其烦”。片中明确了教师的职业道德要求，此中热爱学生是首要要求。有人说 热爱学生是师德的灵魂。教育家说：教育就是爱。“爱学生”提及来简单，做起来难。特别是一些学习困难，调皮 的孩子。我校党支部展开了“爱心花开党旗下”结对活动， 我结对的学生是三乙班的万梓明同学。他聪慧、好动、爱表现、纪律性差、上课不专心、贪玩。针对他的个性特色，我采纳了一些举措，帮助他更正不良习惯，培育他的纪律观点和学习踊跃性。 从上周的表现中，我看到了他的进步。一是上课专心多了，常常获得任课老师的夸奖， 二是能在家里读课文了， 并且读“矛和盾的会合”这课还特别流畅。看到了他的进步，我感觉宽慰。那么，我是怎么做的呢 ? 第一，我对万梓明同学作了一些认识， 对他的长处与问题进行了剖析，找到帮助他进步的有效方法 ;而后，我跟他交朋友，关怀他的喜好，关怀他的生活，指导他学习方法，关注他每日的各方面的表现， 实时发现他细小的进步并赐予鼓舞。一周下来，依据他的表现，我奖赏了他一面红旗和一本书。他乐了。 在帮助万梓明同学的过程中，我感觉：我付出了爱，所以我收获 了愉悦。 心系中国梦做好带路人师德征文 800 字【篇二】 “师爱”， 是师德的核心，即“师魂”。在必定程度上，热爱学生就是热爱教育 事业。热爱学生其实不是一件简单的事， 让学生领会到教师的爱更困难。 我们在教师人品特色，波及到教师的师爱问题。 林崇德教授以为， “疼 爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣 ! ”因为教师对学生 的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、 无私的、宽泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这类爱是神圣的。这类爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦领会到这类感情，就会‘亲其师’，进而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 所以，师爱就是师魂。”其实，林崇德教授就是师爱的典范。之所以这样，他今年被评为全国劳动典范。我们有的老师，就没有让学生领会到老师对他们的爱。比如，有一位中学老师，他从初一开始接了一个班，班中有一位学生，上课向来不举手，即便老师点名，她也不讲话，已经到了初二第二个学期了，她仍是这样，有一天，老师为了让她讲话，就想出一绝招。老师第一叫这个学生站起往返答下列问题，而这位学生站起来，但是头是低下的。老师说：“请你抬开端来，往 前看，看见了什么 ? ”这位学生轻轻地回答说：“我没有看见什 么 ? ”“你再认真看，看见了什么 ? ”学生仍是摇摇头老，师就指着黑 板问：“这是什么 ? ”“哦，这是黑板，”“对，你的前程就像黑板同样黑 ! ”老师回答说。老师从他的出发点来说，他是为了关怀学生的学习，但是，一句话，不单损害了那位学生，并且，损害了全班学生的自尊心。 教师的心理素质是在教课活动中表现出来的心理特色。 它由四大系统组成，即，动力系统，人品特色系统，操作系统和监控系统。每一大系统既有各自的特色和作用，又是密切地联系在一同互相限制，互相影响。教师的动力系统包含教师职业的兴趣、动机、信念、理想等。所以，理想是教师动力系统的重要内容。理想是一个人的奋斗目标，是个体所神往的或所要模拟的事物或人的主观形象。 教师的理想 拥有不一样的表现形式和层次。 有的把个人发展作为奋斗目标， 有的为多培育出优异人材作为奋斗目标等。 因为理想的层次不一样， 所以在教课工作中产生的动力也不一样。 那些拥有为社会的发展与进步而努力奋斗的教师、拥有崇高师德的教师，才拥有长久而崇高的理想，由此产生的动力就巨大。 他们不为眼前利益所疑惑，沥尽心血，对教育事业执着追求，贡献出自己的所有。总之，从教师素质的组成要向来看，师德是教师素质的核心。 心系中国梦做好带路人师德征文 800 字【篇三】 老师像蜡烛，因为他敢于毁坏自己，却要照亮他人 ;老师像春蚕，因为“春蚕到死丝方尽” ; 老师像园丁，因为他用勤劳的汗水，培育了春日刚破 土的嫩苗??教 是人 灵魂的工程 ， 是精神深 的 者。老 ，用笔耕作、用 言播种、用汗水 灌、专心血滋 ??所以，一名 秀的教 最主要的是 要有 硬的 德。 意 上的 德，大多要讨教 “ 人 表”、“ 敬 、“ 于奉献”等等， 但是，在新