公式法学案： 九年级数学人教版上册.docVIP

PAGE 公式法 编号： 主笔： 备课组长： 年级组长： 上课日期： 姓名： 班级： 组名： 预习评审： 学习目标 复习掌握用配方法解数字系数的一般一元二次方程. 会用公式法解简单系数的一元二次方程。 重难点 重点：掌握用公式法解数字系数的一般一元二次方程. 难点：推导求根公式的过程 使用说明及学法指导 自学提纲个人独立完成，合作探究先自主思考后小组交流讨论并完成导学案 自学提纲 如果方程能化成x2=p或（mx+n）2 =p (p 0 )的形式，那么可得 x= 或mx+n= 。 思考：怎样解x2+6x-16=0 ? 归纳1：通过配成完全平方形式来接一元二次方程的方法，叫做 ， 配方是为了 。 合作探究 已知ax2+bx+c=0（a≠0）且b2-4ac≥0，试推导它的两个根 x1=，x2= 解： 归纳2：利用求根公式解一元二次方程的方法叫做 。 当堂检测 1．用公式法解方程4x2-12x=3，得到（ ）． A．x= B．x= C．x= D．x= 2．当x=______时，代数式x2-8x+12的值是-4． 3. 若关于x的一元二次方程（m-1）x2+x+m2+2m-3=0有一根为0，则m的值是_____． 4 . 用公式法解方程： 小结归纳 用配方法解一元二次方程的步骤： 把二次项系数化为 ； 移项，方程的一边为二次项和一次项，另一边为 ； 方程两边同时加上 系数一半的平方； 用直接开平方法求出方程的根。 求根公式： （ ）. 对于一元二次方程ax2+bx+c=0(). 当0时，方程有 个 的实数根： x= ； 当=0时，方程有 个 的实数根： x= ； 当0时，方程 实数根。 4．设x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根， （1）试推导x1+x2=-，x1·x2=； （2）求代数式的值． 5．用公式法解关于x的方程x2-2ax-b2+a2=0． 九、学习反思及困惑