人教版三年级下册《劳动技术》全册教案.docxVIP

《劳动技术》教案 第一单元 植物栽培 第 1 课 学会使用栽培工具 教学目标： 1、懂得各种工具的用途，学会实际使用栽培工具。 2、培养学生的安全意识，学会安全使用栽培工具。 3、培养学生热爱劳动工具的良好习惯。教学重点： 了解各种工具的用途。教学难点： 学会实际使用栽培工具。教学准备： 锄头、铁铲和栽刀各一把教学过程： 一、创设情境 明确要求 1、谈话：春天到，百花开，大家都把树来栽。俗话说： “巧妇难为无米之炊。”没有劳动工具能不能栽树呢？今天我们就来认识常见 的栽培工具。 2、学生自主阅读教材 2 至 5 页。二、引导示范 动手实践 1、认识常用的栽培工具。 （ 1）学生自由交流自己认识的劳动工具。 2、学习栽培工具的使用方法。 （ 1）锄的使用方法。 （ 2）铲的使用方法。 （ 3）栽刀的使用方法。三、展示评比 交流收获 （ 1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。 （ 2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。 四、拓展延伸 实践创新 进行安全使用 、 爱惜工具的教育。 第 2 课 栽葱 教学目标： 1、知道葱的特点、用途以及种植常识。 2、初步学会栽葱的方法。 3、培养种植劳动的兴趣。教学准备： 小葱数棵，适量的土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。教学重点： 掌握栽葱的有关知识和技能。教学难点： 栽、管全过程的跟指导和踪观察 一、创设情境 明确要求 1、谈话：种植花草可以净化空气、美化环境，还可以减少水土流失。在花种草学问很多，我们就从栽葱学起。 2、学生自主阅读教材 10 至 12 页二、引导示范 动手实践 1、土壤准备 2、种植 3、浇水 4、管理 三、展示评比 交流收获 （ 1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。 （ 2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。 四、拓展延伸 实践创新 在家中试着栽葱，坚持每天浇水、管理和观察。 第 3 课 种向日葵 教学目标： 1、 知道向日葵的特点、用途以及种植常识。 2、 初步学会种向日葵的方法。 3、 培养种植劳动的兴趣。教学准备 教学重点： 掌握种植向日葵的有关知识和技能。教学难点： 种、管全过程的跟踪指导和观察教学过程： 一、创设情境 明确要求 1、利用幻灯片或者挂图，简要讲述向日葵的特点和用途。 2、学生自主阅读教材 17 至 19 页二、引导示范 动手实践 1、选种 2、播种 ：整地挖坑——播种——填土浇水 3、幼苗管理 4、成苗管理 5、到学校菜地四周的空闲地上，种植向日葵。三、展示评比 交流收获 （ 1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。 （ 2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。 四、拓展延伸 实践创新 鼓励学生回家利用空闲地种植向日葵。 第 4 课 花草的管理——浇水 1、初步了解给花草浇水的一般知识，学会给花草浇水。 2、培养学生爱护花草、热爱大自然、讲究环境美的好品质。教学准备： 教师准备 1 把小喷壶，学生每组准备 2 个水桶。教学重点： 初步了解给花草浇水的一般知识，掌握最简单的浇水方法。教学过程： 一、创设情境 明确要求 1、请一名同学上台来演示给绿叶、花草浇水，学生讲评。 2、学生自主阅读教材 25 至 27 页二、引导示范 动手实践 1、使用合适的水 2、浇水适时 3、浇水适量：季节、天气、植物习性、生长情况 4、到室外给校园里的械浇水。 要求：（ 1）由小组长带领有秩序地到负责的花园中开始浇水。 （ 2）给花草浇水要适量；不要把衣服、鞋袜等弄湿弄脏；注意安 全。 三、展示评比 交流收获 （ 1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。 （ 2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。 四、拓展延伸 实践创新 回到家中， 学习管理家中的一盆花草， 负责给它浇水， 待一段时间， 把花搬到学校来，展一展，评一评。 第 5 课 管理小树 教学目标： 1、知道植树的好处，初步知道植树常识，学会种小树的方法。 2、培养学生良好的劳动习惯，培养学生合作的意识。教学准备： 锄头、肥料、水桶教学过程： 一、创设情境 明确要求 1、谈话： 每年的 3 月 12 日是植树节， 管理小树才能使它正常生长， 枝繁叶茂 . 要管理好小树，需要掌握许多科学知识。 2、引导学生看课文及插图。二、引导示范 动手实践 1、不同时节的管理要求。 2、小树管理的“六要” 。 3、小树管理的“四不要” 4、到校园外给小树松土、浇水、施肥。 注意：（ 1）由小组长带领有秩序地到负责的小树下松土、浇水。 （ 2）给小树浇水要适量；不要把衣服、鞋袜等弄湿弄脏； 使用锄头要注意安全。 三、展示评比 交流收获 （ 1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。 （ 2）评一评：从活