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学校体育学 ·第五章
1 体育教学的要素构成
体
育
教 2 体育教学的过程特征
学
·
上 3 体育教学的原则体系
第1页
第五章之 章节导读与学习目标
◆ 章节导读 :
➢ 本章阐述了体育教学的要素、过程及原则。其中 ,体育教学包含学生、体育教师、体育教学
内容、体育教学目标、体育教学方法、体育教学反馈和体育教学环境七个要素。体育教学过程
分为设计、实施和评价三个阶段 ,具有技能学习重复性、承受负荷双重性、人际互动多边性、
教学组织复杂性和教学效果多元性五大特征。在实施体育教学过程中 ,需要遵循合理安排运
动负荷、有效提高运动技能、促进身心全面发展、针对学生因材施教和保证教学安全五大原则。
◆ 学习目标 :
➢ 理解体育教学、体育教学过程、体育教学原则的基本含义 ;知晓体育教学的构成要素以及它们
相互之间的关系 ,了解各个要素在维持教学系统运行中的作用 ;知道体育教学过程的阶段结构
以及各阶段的主要任务 ,熟悉体育教学过程的基本特征以及各特征的具体含义 ;掌握实施体育
教学的基本原则以及在教学中贯彻各原则的基本要求。
第五章 体育教学要素、特征与原则 第2页 第2页
1 体 育 教 学 的 要 素 构 成
※ 体育教学包含了学生、教师、教学目标、教学内容、教学方法、教学反馈和教学环境七个要素
体
育 A ① 学生 ② 教师 ③ 目标 ④ 内容 B
教 体育课堂 体育教学 体育教学 服务教学
学 教学活动 活动开展 活动开展 目标、对
的出发点 的组织者 依据、计 象以及效
要 与落脚点 与实施者 划与方向 益的抓手
素
的 D ⑥ 体育教学反馈 ⑤ 体育教学方法 C
系 调整改进体育教学过 实现体育教学目标过
程和结果的重要依据 程中的具体操作方式
统
分 ⑦ 体育教 确保教学活动开展和保障体育教
学环境 学质量的自然、物质和人文因素
析
※ 体育教学的七个要素之间相互依存、彼此联系,共同构建了体育教学活动的有机整体
第五章 体育教学要素、特征与原则 第3页 第3页
1 体 育 教 学 的 要 素 构 成
体 体育教学七要素在体育教学中相互联系、缺一不可 (以两节基于 《2011年版课程标准》的体育课为例)
育 身体练习 运动参与 身体健康 健康促进
教
学 四个方面目标引领
※ ① ①
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