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- 2021-08-12 发布于浙江
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部编版道德与法治四年级上册;一、课前导入;二、家中小成员 主动做家务;2.小阅读; (2)背水走山路是很辛苦的事情,为什么她还觉得很骄傲?
;三、不做家务面面观; (3)在你的身上也能找到这两个同学的影子吗?; 2.结合教材第35页下方的“小讨论”,思考:; 小学生不能养成主动做家务习惯的原因是多方面的,这里有家庭方面的原因,也有学生自身认识的原因。情景图中的观点都是不想做家务的借口,都不是正当的理由。; 做家务本身不是什么负担,认识到做家务的好处,做家务就是一件愉快的事情。;(3)家庭条件不好才需要做家务吗?; 不赞同。自己是家庭的一个小成员,做家务是应尽的责任,做家务是不该讲条件的。;四、小结;板书设计;谢谢!
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