弧长和扇形面积（1）课件 数学人教版九年级上册 .pptxVIP

;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;例1 制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算如图所示的管道的展直长度L(结果取整数).;教学目标;教学目标; 由组成圆心角的____________和圆心角所对的______所围成的图形叫做扇形. 思考 圆的面积可以看作______度圆心角所对的扇形的面积.;教学目标;扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢？;教学目标;教学目标;教学目标;有水部分的面积：S=S扇形OAB-S△OAB;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;?;2．如图，△OAB中，OA＝OB＝4，∠A＝30°，AB与⊙O相切于点C，求图中阴影部分的面积．(结果保留π);教学目标;?;3.如图，AB与⊙O相切于点B，AO的延长线交⊙O于点C，连接BC，若∠ABC＝120°，OC＝3，则弧BC的长为_______． ;4.如图，已知菱形ABCD的边长为3 cm，B，C两点在扇形AEF的弧EF上，求弧BC的长度及扇形ABC的面积．;?;教学目标;解：(1)∵四边形ABCD是正方形， ∴AB＝CD，∴AB＝CD， ∵M为AD中点，∴AM＝DM， ∴AB＋AM＝CD＋DM，即BM＝CM， ∴BM＝CM　;教学目标