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班主任自我评价 班主任自我评价 薈 膆蒆 蚂虿 袀螀 芀蚄 羅莆 螂袀 芁节 螈芃 蚄芆 螁袈 蚂薀 蒀袃 螇膆 袁聿 衿膃 袈蚆 蒆膆 羁莀 芀蒁 蚀芅 芅肆 莅薁 蚁羃 肈袄 芈羆 蒅薈 肂芁 蝿蒃 肇袇 蒅蝿 蒂螃 芇肂 袅螇 薅羀 蕿肁 罿羅 蚄蚇 蚅羇 羀蚃 蒇薄 蚇薇 螅腿 莁袁 腿膄 蒀薇 羈莀 袆蒄 蚀螃 芈蒇 羈蚁 羂螂 莂薆 肇莇 肈薈 莃肀 袀膅 肀芇 膈衿 螄薂PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 班主任自我评价 PAGE 班主任自我评论 篇一：班主任自我价 我自任教以来，勤勤，静静奉献，工作尽尽。教课不停研究，不停新，自己不停完美，努力提升政治思想悟，文化知水平，故意培育教育教课能力。二大点： 一。重自己建，努力提升水平。 “学高，身正范”，教要成个人永远，人必永保持“学高”一范围。“逆水行舟不退”。“再学”“身教育”就成了它的主。能够，思想是主宰人行的将。所以要自己人民服，献身于教育 事。第一必正直思想，明确人生目的，不停地从各方面提升自己素，完 善自我，不停新，努力培育适代需要，社会作奉献的实用人材，有了 的明确目的后，我就不会再境，条件而懊不已了。工作几 周折，我仍旧毫无牢骚。有人，一个教具半个演家的口才，半个 作家的文才，半个演的表演 ??于言的我了口才经常寝忘食 的学。了提升写作能力，我自修了写作培。了充的教课理，更 新教课理念，我了数十本理籍，参加市骨干教培。之，我努 力朝着我的去做：一个合格的教有着永清醒的，常新的血 液。 二。教育事，培育人材做奉献。 一名教的广目的是教育事做奉献，而狭地，目的就是教好，培育出人材。在担当班主任三年的工作中间，我勤勤，做事致。我在教育教课方面一不苟，真、真反省，着重个差别，做到前有精心的准。平时我也很注意自己班主任有的，常展开科学性、知性、兴趣性的活，培育少儿的能力、开少儿的智力。同能力相弱的孩子行要点指，耐心教育。我平经常与孩子打成一片，认识每一位孩子的心理特点，做他的贴心朋友。在堂上，了孩子的极性，我常鼓舞他，戴花、爬小牛等，使孩子求知生了重的趣。 1/5 在家长工作方面，我常与每一位家进步行联系，做到不冷淡一个家长，让自己成为家长最可信任的朋友。没有爱就没有教育。真切的教育实质上是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。这三年的班主任工作中，我从不放弃一个孩子，发现每个孩子的闪光点，让每个孩子富裕个性的成长。我所接收的班级管理方法都是民主化，充足发挥少儿的主人翁精神，让少儿有地方显现自己，表现自己，每一年，我班的孩子都能发挥出自己的专长在全少儿园显现自己。作为一名少儿教育工作者，我热爱自己的职业，一直以扎实的工作态度，对待每天，在此后的工作中我将扬长避短，为少儿教育事业奉献自己的光和热。 篇二：班主任自我评论 三年的磨炼，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到逐渐适应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的悲欢离合，也深切地领悟到当一名教师所肩负的责任。 一、春风化雨，用自己的 xx感动学生 有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任教师，我深刻地领悟到教师的言行和道德对学生的耳濡目染的重要影响，这就促进着我严格要求自己，为学生做好模范，指引学生建立正确的人生观、世界观、价值观，养成优秀的生活行为习惯。 二、十年树木，引领学生学习知识 作为教师，首要任务就是讲课。 为了上好课，我做了下边的工作： 课前准备。备好课：仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好；认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措；考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2/5 讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反响，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，控制了从前频频的缺点，讲堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的肩负。 其次要提升教课质量，还要做好课后指导工作。中小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业。 针对这类问习题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，所有的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理