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小学农村少年宫工作计划版 小学农村少年宫工作计划版 PAGE / NUMPAGES 小学农村少年宫工作计划版 小学农村少年宫工作计划 一、指导思想 以成立农村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成就，以此来培育孩子们的学习兴趣，广阔视野、增添看法，在目染耳濡中提升农村孩子的艺术涵养，减少城乡差距。进而改进农村教育的内部环境和外面条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提升农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构 主任：负责全面工作 副主任：负责平常活动 成员： 管理教师： 专业教师：袁 三、组织机构职责： 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任 4 名， 1 名负责少年宫的各项详尽活动的安排、指导； 1 名负责少年宫的各种演出、比赛等 ;1 名负责各种艺术团学生的安全教育； 1 名负责少年宫的后勤保障等工作。 3、管理教师负责组织管理学生，协助专业教师进行指导 ;协助学校组织各种比赛，演出等活动。 4、专业教师负责拟定学习计划，学生的指导及总结等详尽工作。 四、活动内容 : 1 / 6 文体科技类：编儿歌、唱红歌、看优秀电影、读好书、太极拳、象棋、车 模 技术培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。 国学经典朗诵 道德实践：校园情况剧表演 社会实践：宣传活动 五、活动要求 : 1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2、依照本校师资、音乐设施、学生情况等情况选择适合本校的特色项目，真切做到一校一品牌，校有特色，每个活动项目有特色。 3、每个少年宫要选择、拟定适合本学校特色的授课形式、授课目标、授课内容、议论体系。 4、师资本源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有专长的教师和人力、物力资源，结合办学，使少年宫事业能顺利睁开。 5、学校要经常组织教师或学生 走出去 、 请进来 ，以广阔自己的视野 ,实现县、镇内教师资源的共享。 6、学校要如期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为农村少年宫建设创立优秀的氛围。 7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要拟定相应的奖惩措施，保证农村少年宫的良性发展。 六、活动时间 : 主要以放学后的时间为主要的活动时间。 七、议论方式 : 2 / 6 1、把少年宫各种艺术活动纳入学校授课计划，进而实现少年宫活动经常化和制度化。 2、依照学生的学段目标完成情况，实行专业核查等级制，一致核查时间、 内容，并颁发等级证书或奖状，以此来提升学生的重视程度，激发学生参加的积极性，并如期和学生家进步行交流。 3、少年宫如期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。 4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。 八、安全管理 : 1、成立特地的少年宫安全管理领导小组，拟定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场所、活动设施、音乐器材等进行督查、检查、维修等。 2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的平常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。 九、活动项目及要求： 1、舞蹈类 舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、重视表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界 细腻的感情、深刻的思想、鲜亮的性格，和人与自然、人与社会、人与 人之间以及人自己内部的矛盾矛盾，创立出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美感情、审美理想，反响生活的审美属性。 舞蹈类活动目标： 1）掌握扎实的基本功。 2）培育学生的审美涵养，提升审美能力。 3）能跟着音乐自编、创立舞蹈动作。 3 / 6 舞蹈类活动内容： 1）基本功训练，简单的舞蹈组合 2）组合训练，成品舞训练 3）成品舞训练 2、曲艺类 (1)经过学习，让学生认识地方曲艺，感觉地方曲艺，激发学生热爱家乡以及家乡文化的美好感情。 (2)让学生学会走向社会，体验生活，培育学生英勇研究和勇于实践的精 神，锻炼学生观察、模拟、合作、检查的能力。 (3)经过少年宫活动培育学生表演才能，挖掘学生自己潜能。 曲艺活动目标认识地方曲艺。走出去，请进来，充分利用农村曲艺艺人资源，指导学生掌握说唱的基本方法、技术。办橱窗展览，以宣传地方剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提升，并以小组合作的形式排练节目，以会演检验成就。 活动措施激发兴趣，提出问题，明确目标，教给方法。 活动内容采集相关资料，认识地方曲艺的基本知识 3、声乐类 弘扬民族文化，提升学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生供应显现自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术涵养，创立文明友善的校园文化氛围。 1）激发兴趣，教给方法。 2）集体活动与小组