- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
21世纪教育网 精品试卷·第 页 (共 NUMPAGES 4 页)
PAGE 1
第九课 第二框 增强生命的韧性
【教材分析】
本课所依据的课程标 准的相应部分是“自尊自强”,通过本课引导学生正确认识挫折,培养面对困难、挫折的勇气和坚强的意志,发掘生命的力量。本课分为两目:“生活难免有挫折”引导学生认识什么是“挫折”,分析人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同的感受和反应,懂得要及时调整自己,正确对待挫折;“发掘生命的力量”引导学生懂得生命是有韧性的,我们需要发掘自己的生命力量,进而认识到怎样发掘生命的力量。21世纪教育网版权所有
【学情分析】
初一阶段的学生面对刚 刚进入初中的繁重的课业压力、人际交往烦恼等,遇到了成长中的挫折。现实生活中,不少学生意志薄弱、承受能力不强,面对挫折束手无策或轻言放弃,从而阻碍了他们的成长。因此,要引导学生正确对待生命中的挫折,提升面对挫折的承受力,增强生命的韧性。21教育网
【教学目标】
1、知识目标
了解什么是挫折;理解每个人都会遇到挫折;
明确不同的人对待挫折会产生不同的情绪感受和行为反应。
2、能力目标
学会正确面对挫折;发掘生命的力量去应对和战胜挫折。
3、情感、态度、价值观目标
培养自强不息的精神和对待挫折的坚强意志。
【教学重点】
理解每个人都会遇到挫折,发掘生命的力量去应对挫折。
【教学难点】
理解每个人都会遇到挫折,发掘生命的力量去应对挫折。
【教学过程】
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
新课讲授
课堂小结
课后作业
生活难免有挫折
挫折的含义
不同的态度,不同的结果
挫折具有两面性
正确对待挫折态度
发掘生命的力量
每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力
发掘自身的生命力量
发掘自身的力量,并不排斥借助外力
欣赏歌曲:苦乐年华
歌词中:小疙瘩、苦涩、坑坑洼洼、酸甜苦辣、悲喜交加这些词代表什么?我们应该怎么面对?
过渡:这就需要我们勇于面对生活中的不如意,增强生命的韧性。下面我们翻开书本105页,一起来学习第九课的第二框,增强生命的韧性。
过渡:俗话说:“人生不如意事十有八九”,下面我们进入一个调查环节。
调查内容:
在你的记忆中,有哪些“不如意”的事件?
谈谈你的感受?
你是怎样面对它们的?
师生共同总结:我们刚刚讲了这么多挫折,我们可以得出一个结论,生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
师提问:那什么是挫折呢?(回到书本105页,让学生找出挫折的含义)
通过观看小品演出
说一说:三个同学在面对挫折的态度是怎么样的?你赞同谁的做法?不赞同谁的做法?为什么?
师生总结:(1)不同的态度,不同的结果(标注106页知识点)
(2)挫折的两面性
(标注107页 知识点)
过渡:有的人认为挫折是垫脚石,有的人认为挫折是绊脚石,那同学们,你们认为呢?
辩一辩:挫折是垫脚石还是绊脚石?
过渡:那我们应该怎样面对挫折,战胜挫折呢?战胜挫折的方法有哪些呢?老师这里有个视频很好的诠释了怎样战胜挫折,发掘生命的力量。
播放视频《中国女排》
问:(1)看完视频的感受
(2)ppt整理出中国女排的比分,小组赛中0-2;2-3;1-3;,这个0、2、1代表什么?
(3)中国女排是如何在小组失利的前提下,最终走向夺冠?
过渡:战胜挫折,主要靠谁呢?
设置情境:
考试失败;运动会长跑失败;迟到被骂,通过具体情境中,发掘生命的力量,增强生命的韧性。(如时间有限,可选一两个情境让学生来解决)
过渡:战胜挫折是不是所有的问题,我们都能搞定呢?还可以靠谁?
故事分享:同学自愿分享生活中,别人帮助你走出挫折的小故事。
师生总结:战胜挫折的方法(107-109页中的知识点)
过渡:战胜挫折,除了以上的方法,还有哪些方法呢?
活动:战胜挫折小锦囊
师生共同总结。
播放视频:经历无数的挫折我们需要再来一次的勇气
收集名人战胜挫折的名言,制作一期“智对挫折、迎难而上”的名言荟萃。
学生欣赏音乐
学生回答:代表了生活中有不如意,有挫折,我们应该积极、正确面对生活中的挫折。
学生分享自己的故事(如考试失利;运动会失败;被老师批评;与同学发生矛盾、误解;残疾人;体育课受伤;)
共同朗读挫折的含义,了解挫折是阻碍、失利和失败。
学生回答:第一位同学,面对挫折,就果断放弃,选择结束自己的生命;第二同学,半途而废,成绩退步;第三位同学,坚持不懈,成绩大幅度提升。
面对挫折,有的人采取积极的态度,有的人采取消极的态度,所以挫折对人的影响有积极,也有消极的,正说明了挫折具有两面性。
以小组为单位,进行前后桌讨论。
学生
您可能关注的文档
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 宽屏课件.pptx
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 宽屏课堂课件.pptx
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 宽屏上课课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 宽屏同步课件.pptx
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 宽屏应用课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 配套表格设计.docx
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 配套教案.doc
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 配套教学课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 配套教学设计.doc
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 配套宽屏课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 同步宽屏课件.pptx
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 同步设计.docx
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 同步实用课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 同步授课课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 应用教学课件.ppt
- 人教部编版道德与法治七年级上册9.2 增强生命的韧性 应用课件.ppt
- 部编版九年级上册历史第11课《古代日本》表格导学案.doc
- 部编版九年级上册历史第11课《古代日本》表格教案.doc
- 部编版九年级上册历史第11课《古代日本》表格设计.doc
- 部编版九年级上册历史第11课《古代日本》导学案.doc
文档评论(0)