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数学：3.2 等式的性质 教案（湘教版七年级上册）.docVIP

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    §3．2 等式的性质 第38课时 课题 §等式的性质 教学目标 1．在现实的情景中理解等式的性质，并能正确运用等式的性质． 2．运用移项法解一元一次方程． 教学重、难点 重点：等式的基本性质． 难点：利用等式性质解方程． 教学过程 一、创设问题情境，引入等式的基本性质 1．(出示投影1)． ⑴(一)班的学生人数等于(二)班的学生人数，现在每班增加2名学生，那么(一)班与(二)班的学生人数还相等吗?如果每班减少了3名学生，那么两个班的学生人数还相等吗? ⑵如果甲筐米的重量＝乙筐米的重量，现在把甲、乙两筐的米分别倒出一半，那么甲，乙两筐剩下的米的重量相等吗? 学生活动

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