《低到尘埃的愿》阅读练习及答案(2017年黑龙江省绥化市中考题).docVIP

《低到尘埃的愿》阅读练习及答案(2017年黑龙江省绥化市中考题) 《低到尘埃的愿》阅读练习及答案(2017年黑龙江省绥化市中考题) PAGE / NUMPAGES 《低到尘埃的愿》阅读练习及答案(2017年黑龙江省绥化市中考题) （五）阅读美文《低到灰尘的愿》，回答 26-29 题（ 8 分） ①经过一个工地，几个农工吃完饭，聚在一同打牌，每一个人眼前堆着一堆面值很小的角币。“假如每个月给我们发两倍 的薪资，那我们打牌就不像此刻这样说手缩脚了。 ”“是啊，是啊，那就妥妥的了。” ②在东北， 人们爱说 “妥了” ，那是一种心灵满足后的一定。 就像给生命放了一张舒坦的床，生命随着熨帖了。满足是一 种境地，口袋里只有 5 元钱，妥了，那就吃 4 元钱的“大餐” ——一大碗热火朝天的炸酱面。剩下的 1 元给蹲在墙角瑟瑟颤抖的小乞丐，他已经给路人行了无数个礼，却还没有“开张”；没钱坐车去上班，妥了，那就骑自行车或许跑着去， 正好这个年纪该减肥了。 ③人的心永久想去山那处看上一眼，并不是为了理解，也非为 了征服。人的心总在远方——财产、权利、名望以及很多， 人经常会忘掉当下。却不知，回到自己的生活，同样能够精 彩。简单如一的生命，也能够是那根最优美的琴弦，上边满 是快乐而炫目的音符。听着那几个民工痛快的笑声，我想这 何尝不是一种生的境地，简简单单的神往，扎实而天真，温 暖着社会鱼死网破的残忍。 ④人人间有多少梦想，在旁人看来触手可及，可于他们倒是 豪侈的。比方一个贫穷山区的孩子，他的梦想是在假期多编 几个篮子卖掉，有了学费就能够持续上学了；比方一个拾荒 的老人，他的梦想是明日清晨能够第一个去占据那个富人区的垃圾箱；比方一个乞丐，他的梦想是今晚不要下雨，由于窝棚盖被风刮掉了；比方一个漂泊汉，他的梦想是冬季再迟一天来，缩在墙根儿再多取一天阳光的暖；比方两端相爱的猪抢食吃，相互希望明日清晨自己的重量超出对方而被宰杀，那样就能够让对方苟活下来；比方一个车辙里的两尾鱼，希望能再吐出一点唾液给对方，以求延伸一秒今生的幸福 ,, ⑤苏轼写过“人皆养子望聪慧，我被聪慧误一世。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿”。无灾无难，即是他对孩子的梦想。安德烈问他的母亲龙应台：假如未来我成为一个一般的人，你会绝望吗？龙应台告诉她的儿子：对我最重要的，不是你有无成就，而是你能否快乐。朋友在新年短信里说，不祝福我飞得有多高，只祝福我飞得不那么累 ,, 这些很低很低的愿里，藏着很深很深的爱。⑥突然想起自己一个个朴实的诞辰和一张张亲人的脸，那很低很低的愿的蛋糕里，不是同样插着很饱满的蜡烛吗？ 26．幸福是个比较级，在相对的均衡中才能感觉其真切的存 在，选文中作者是经过一件什么事顿悟到幸福的？（ 2 分） 27．文中第④段的划线句在构造上和内容上的作用分别是什 么？（ 2 分） 28．阅读重申感情共识。选文第⑤段中画波涛线的句子引起 了你如何的感情体验？（ 2 分） 29．时下，每一个人都在努力提高幸福指数，此刻你能否有被 幸福牢牢包围的感觉。请晒出你的“幸福账单”。（提示： 起码从三个角度来谈； 50 字以上）（ 2 分） （五）阅读美文 《低到灰尘的愿》 ，回答 26-29 题（8 分） 26．作者由民工打牌时满足和欢乐的状态顿悟到幸福其实很 简单。 评分说明：（ 2 分）归纳事件 1 分，精神状态 1 分。 27．构造上的作用：承前启后或许过渡作用。 内容上的作用：承接上文简单而美好的梦想引出了下文生活中很多微小的梦想。 评分说明：（ 2 分）从构造和内容两个方面来答题， 各 1 分。 28．“不祝福我飞得有多高，只祝福我飞得不那么累”，饱含着朋友对 “我”的关爱；生命是一个不停前行向上的过程，在“行走”的过程中要更多地收获快乐，而不只是是疲倦追赶。 评分说明：（ 2 分）从感情角度和含义理解双方面来答题，意思邻近言之有理即可。 29．提示：来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。 评分说明：（ 2 分）写出一份账单不得分，写出两份账单得 1 分，写出三份账单方可得 2 分。