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数码拍照教课设计 数码拍照教课设计 PAGE / NUMPAGES 数码拍照教课设计 数码相机的选择 教课学时：四个 教课目的：理解数码拍照技术与艺术的差异， 初认识数码相机基本技术参数。 教课内容： 一、展现 20 张着名的数码图片，在和同学们一同赏识的同时介绍有关照片，议论数码拍照是技术仍是艺术。 二、总结学生讲话，数码拍照是技术基础上的艺术，想学好数码拍照一定在学好技术的基础上有有关的艺术修养才能创作出好的照片。 三、选购第一步，一定确立买家用 DC 的估算，第一想好我们是要专 业的数码相机仍是一般的花费数码相机，是买一台 2000 元仍是 2500 元的 DC 等。因为我们大多是家用，所以价钱最幸亏 4000 元以下， 并且还要把买储存卡，电池，读卡器，电池包等配件的钱算进去。例 如买 2500 元的 DC，220 元的储存卡， 100 元的电池套装， 20 元的读卡器，则估算就是 2900 元了。 四、数码相机的像素 一台相机像素的大小往常决定着这台 DC 拍出相片的清楚程度。 此刻主流家用数码相机都已经达到了 600 万像素，好多机型已经向 1000 万推动了。可是我们平常照相时，除了大合照用最大像素外， 好多时候同学们都是用 300-400 万像素的尺寸， 因为这已经能够很好 晒出 3R,4R 的照片，并且占用的空间也不算很大， 比如：用 1600*1200， 这个 200 万象素的尺寸，已经能够晒出 4R 的相片了。 关于当前市场上流通的产品从在有效像素方面从 500 万到 1200 万不 等，这样大的差距依据我们的检查表示， 大多半花费者表现出两种观 点：一部分花费者坚持“够用就好”的原则，以为以当前的需求 500 万像素就已经足够， 七八百像素都已经比较豪侈了， 过高的像素就是 浪费！而另一部分花费者则坚持“存在即有道理” ，他们以为高像素代表了高画质， 科技都已经进步了， 假如不实时应用于生活那才是真实的浪费呢！乍一看仿佛两方都有道理， 下边仍是让我们经过一些详细的例证来实质认识一下。 ?最高输出 以 200dpi 分辨率 以 300dpi 分辨率 相机像素 分辨率 输出最大尺寸 输出最大尺寸 300 万像素 2048 × 1536 10 ”（8×10 寸） 7”（5×7 英寸） 500 万像素 2560 × 1920 12 ”（ 10 ×12 英寸） 8”（6×8 英寸） 800 万像素 3264 × 2488 16 ”（ 12 ×16 英寸） 10 ”（ 8×10 寸） 1100 万像素 4080 × 2720 20 ”（ 16 ×20 英寸） 12 ”（ 10 ×12 英寸） 1400 万像素 ?4536 × 3024 24 ”（ 18 ×24 英寸） 14 ”（ 11 ×14 英寸） 数码冲印尺寸与像素对应关系 经过上边的表格我们能够清楚地看到， 当前一台 500 万像素的数 码相机已经能够冲印出 12 寸大小的相片了，这已经远远高出了一般 家庭用户常常广泛使用的 5－7 寸，关于一般家庭用户来说 500 万像 素在冲印输出方面已经足够使用。 同时不算太高的像素在需求、 计算 机资源占用方面也比较节俭， 有关于高像素的产品而言， 这一级其余数码相机常常具备着高性价比。 而从上边这张 1200 万像素与 700 万像素的画面精度对照图上，我们也能看到高像素带来优异的画质细节。 “存在即有道理”这句话实质上是没有错的， 1200 万像素在今年的闪电登场以及成员的不停扩充也表示了用户对高像素的需求也在不停提高。 高像素的优势不只表此刻画面精度上，更大的输出尺寸还会对我们后期的办理调整带来更多的发挥空间，同时也将相片缩略后的画质损失降低到了极小的程度。 五、 CCD CCD 即 DC 的核心部分，是 DC 的感光元件。 CCD 的大小队照片的色彩复原，清楚度等方面有着很重要的影响。 1/的 CCD 比 1/的 CCD 要 大 ， 在 相 同 象 素 下 ， 大 的 CCD 比 较 好。 六、镜头 镜头的利害向来是影响相机成像质量的要点因素， 数码相机自然也不 例外。 因为当今的数码相机所用的 CCD 分辨率很有限，所以数 码拍照原则上对镜头的光学分辨率并无太高的要求；但也要看到， 因为数码相机的成像面积较小 （因为数码相机成像在 CCD 上，而 CCD 的面积较传统 35 毫米相机的胶片要小好多） ，这也要求镜头保证必定 的成像质量。比方，对某被摄体，水平方向需要 200 个像素才能完满 再现其细节，假如成像宽度为 10mm，则光学分辨率为 20 线／ mm 的 镜头就能胜任，假如成像宽度为 1mm，则要求镜头的光学分辨率必 须在 2000 线／ mm 以上。 另一方面，传统胶卷对紫