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篮球兴趣小组教课计划 篮球兴趣小组教课计划 PAGE / NUMPAGES 篮球兴趣小组教课计划 篮 球 兴 趣 小 组 教 学 计 划 汤财路 一、指导思想 兴趣小组活动目标开放，不以知识为独一目标，增强“过程”意识，淡化“结果”意识，收获在于学生各方面的锻炼、提升、创新，使学生在兴趣盎然的活动中感觉欢喜风趣，增加才华。在活动教课中指引学生关注生计、关注环境、关注学习、关注发展，经过研究、交往、创建等实践活动的体验，促进学生联合现实生活、实现对体育文化的汲取、体育技术的运用和思想的创建。篮球发展到此刻，已不只是是一种体育活动，而是成为了一种文化，影响到了小学生。从“生活体育，体育生活”的角度出发，在篮球的活动中合时、适合展开篮球赏识和模拟活动，是小学生活动的一种增补，是切合体育新课程理念的。 二、教课目的 经过活动，培育学生对体育活动的兴趣，从活动中体验成功的乐趣，增强体育教课与平时生活的联系，提升体育活动的适用性。让学生在游戏情形中学习篮球技术，提升体育赏识能力，发展学新手臂力量及身体协调性，充足调换学生踊跃思想，培育学生的实践能力和创新精神，创建合作学习的气氛，让学生经过互相察看、互相帮助、互相学习、互相评论，不停提升动作质量，培育学生的自学、自练能力、合作意识、竞争意识和交往能力。 三、学生学情剖析 小学生正处在生长发育期间，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完美。他们的合作意识渐渐加深，对集体竞争也产生了浓重的兴趣，开始注意教师和同学对自己的态度，并经过语言或表情来表现自己的情绪。同时他们具备小学生期间的年纪特色，爱玩、好动、模拟力强、注意力简单分别、比较能够接受语言激励。 四、教课要点、难点： 提升学生的赏识能力，进一步提升的篮球的基本技术，发展学生的社 会适应能力，增强篮球技术的掌握和对照赛的理解。 五、教课举措 多学科整合 在参加活动的过程中，学生一定运用各学科的知识，这样，使学生的 想象力和创建力获得发挥，而且很好地对学生进行感情教育和审美教育， 从而充足发挥了体育教课的综合效应。 2．个性化学习 力争在活动中目标分层化、组织游戏化、学生个性化。学生在练习中 进行更大地选择，学习方式能够选择，器械能够选择，方法能够选择等， 让学生拥有更大的自主权。 3.游戏化教课 抓住学生好胜心强的心理特色，运用游戏竞赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，从而达到提升动作技术能力的目的。 总之，为了培育学生的终生体育意识而努力！ 六、活动进度安排 第一周 熟习球性：抛球、胯下“ 8”绕球 第二周 熟习球性：背绕球、双手互相传球 第三周 传接球练习：两人近、远距离传球 第周围 传接球练习：三人互相传接球 第五周 熟习球性：左、右手运球。 第六周 熟习球性：运球绕阻碍跑。 第七周 运球：绕“ 8”字跑、左右互换跑 第八周 运球绕阻碍跑、接球跑 第九周 追球跑、跳起接球 第十周 投球练习：手形解说、徒手练习 第十一周 运球绕阻碍跑、接球跑 第十二周 近距离投篮 第十三周 投篮练习：分组进行投篮竞赛 第十周围 定点投篮 第十五周 罚篮练习 第十六周 小组抗衡 第十七周 篮球竞赛