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#一年级学生的特点和教育 #一年级学生的特点和教育 PAGE / NUMPAGES #一年级学生的特点和教育 一年级学生的特色和教育 家庭是孩子的第一所学校，是孩子没法可选择的学校！家长是孩子的第一任老师，并且是终生的老师，是孩子没法选择的老师；我们自己就是孩子成长道路上的第一位老师，教育孩子是我们一世的事业，是终生的事业。教育孩子的责任就是我们自己！要建立为国教子的理念。教育专家讲过，小时侯用错误的方法管住孩子，长大就会出现大的问题。错误的教育方法，就会出现一个问题的孩子，他的背后就有一个问题家长！一个问题家庭，这不是耸人听闻，是事实，浙江的金华学校学生许力杀母，云南大学学生马家爵的等例子，不够我们深醒吗？他说了然家庭教育方法的科学性是多么重要。 在 29 届奥运会上，我们看赐教练对自己队员是百般喜爱、宽慰、鼓舞、指导、按摩、拥抱、亲吻，不由使我们对家长的角色进行沉思：人的一世，要经历多少次挑战，多少次的挫折，我们的孩子要经历多少次挑战，我们做家长是否是应当有教练那样的才略，研究出切合孩子特色的一套方法，引导孩子苦练基本功，接受挑战时的技术和心理蒙受能力，在赛场上能进行场外指导、鼓舞、宽慰，让孩子自己拼博。而不是在赛前替他锻炼或逼他锻炼！这些值得我们沉思。 我们要做好充足的心理准备，建立终生学习的理念，不停提高自己的素质，不停提高自己的人品魅力，用现代教育科学的方法教育孩子。我们要尊敬孩子，像奥运赛场上教练那样，用关爱眼光赏识你的孩子，能够和孩子同等沟通的方式采取他的幸福、快乐和失败、丧气，抚慰他，鼓舞他，使他能够用健康的心态勇于面对各样顺境和挫折。和孩子共同成长。不论起跑成功和失败，但是我们的人生必定充分、快乐、幸福！我们的孩子必定会健康、智慧、向上、拼博、坚韧！我们要做孩子的终生老师！努力创建和睦温馨的家庭，孩子的港湾，使我们的孩子能够充满阳光，充满自信，健康快乐学习，生活。 小学时代，是人生的一个重要阶段。它既是人生中最富裕绚烂色彩的时代，又是人生走向社会的第一个黄金驿站。如何使孩子的小学生活有一个好的开始，引导孩子走好人生的第一步是特别重要的，应当惹起每个家长的重视。引导孩子走好人生的第一步！ 第一节 一年级学生的特色 一、身体发育特色 一年级孩子身体发育状况： 我们能够看一组数据：男孩子均匀身高为 114.7 厘米，体重为 19.2 公斤；女孩子均匀身高为 113.9 厘米，体重为 18.67 公斤。能够看出，男学生和女学生之间，在身高，体重，肺活量方面是有必定差别的。男孩子和女孩子的大脑重量 已达到 1280 克，靠近成人脑重（ 1400）。他（她）们的骨骼比较柔嫩，肌肉较细嫩。为此，在运动时，应注意运动量不一过大，注意走路，写字，看书的姿势，防止身体畸形发展。 二、智力发展特色 一年级学生智力发展的速度是特别快的，此后速度逐渐减慢。一年级是孩子智力发展的旺盛期间，这一期间变化明显。其智力因素的主要特色： 1、对现时和幻想。对自己和他人的差别还很模糊，这是少儿的心理特色，也叫做未分化的心理状态。一年级学生的思想还没有离开少儿期的范围，特别是在第一学期，仍是少儿思想方式的持续。 2、还认为，凡是动的东西都是活着的，都和自己相同，是有感觉，会思虑的。 3、思想特别详细，形象，擅长机械记忆，不考虑文章中的意义而照本宣科。比如：能够流畅的背诵流行歌曲中的歌词，跟着曲调演唱，但从歌曲中抽出一段就不可以自由的唱，都得重新唱起，不然就接不下来。因为他们是整体机械记忆的，不可以牢牢抓住处记的内容和意义有条理地记忆，也就是理解记忆的能力还很差。 一年级学生知觉发展不够充足，造作业时常常看错题，或许把方向搞错，如： 常常把毛写成手，把 6 写成 9。在察看次序性方面，他们显得凌乱无章，察看事物凌乱，不系统，没头没尾，这些到二年龄就又显然的好转。这一期间只需能惹起自己兴趣和关怀的事物，注意力就能保持相当长的时间，如收看电视中的动画故事片，能看到最后，叫他的名字，他都没反应。这说明一年级学生在必定条件下，他们注意力集中相当长时间。他们注意力的特色之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记忆了他，而忘掉了其余事情，他们注意力范围狭小。 三、其余心理特色 让孩子认识自己的角色的变化，唤起他们的自我意识。进入小学校门的那天 起，孩子的角色已经发生了变化。在少儿园期间，孩子都是以 玩 为主，而小学阶段，就要系统地学习和掌握知识技术，接受优秀行为规范的训练和拘束， 还要参加各样集体活动。孩子可否从少儿园期间的生活顺利过渡到小学生活，就需要家长存心识地唤起孩子的自我意识。在入学前，应当告诉孩子：你已经长大了，要上小学了；在学校里将会学到很多的知识等等诸这样类的话。让孩子意识到，小学跟少儿园是不相同的，渐渐意识到自己角色的变化。家长要关注