2020_2021学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第六课第二框价值判断与价值选择课件部编版必修4.pptx

第二框　价值判断与价值选择;学业质量要求;一、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断和价值选择 (1)含义:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择,就称为价值选择。 (2)产生:价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。 (3)要求:要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。;连一连 ;2.价值判断和价值选择的社会历史性特点 (1)内涵:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 (2)意义:①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向。 ②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。;二、自觉站在最广大人民的立场上 1.影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。 (2)价值判断与价值选择,往往因人而异。 (3)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。 2.价值判断和价值选择的衡量标准 (1)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (2)牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护 人民的利益作为自己最高的价值追求。;3.正确处理个人利益与人民群众的利益关系 (1)首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 (2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在 人民群众的立场上进行选择。 (3)当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一;议题一