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执教教师 岚山街道中学 1、联系生活体验感受作品中的童趣，认识艺 术、美与孩子们游戏的关系。 2、体味作品清新自然、温和含蓄的语言风格。 3、用心感受美，丰富自己的文化素养。 提示：重要作家的信息一般包含五个要点：姓名、时代、出生地、评价、代表作品。 丰子恺 《缘缘堂随笔》 自读提示：⑴标记疑难字词读音，结合语境理解疑难词语。 ⑵尝试用简洁的话语概括课文内容。 小伙伴们在月夜玩耍做了哪些有趣的游戏？你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？为什么？请找出来，并有感情地朗读。 游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使(鲁迅）。 强烈的好奇心、细致的观察力、丰富的想象力。可见，游戏可以开发智力，培养兴趣，增强大脑思维能力，让孩子有丰富的想象力，养成认真仔细的习惯。 艺术和美就蕴含在孩子们充满童趣的活动中,同样,艺术和美也蕴含在课文那隽永清新的语言里。 从文中，我们不仅能感受到童趣美，跟随孩子们的视觉，我们还能感觉到景物美。你觉得文中的哪些景物描写生动优美，富有趣味呢？找出来，读一读，并说说理由。 由此，我们已初步认识到要赏析语言，可以抓住句中的关键词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词等，还可以抓住所运用的修辞入手，感受文中体现出的童真童趣。 在这一美妙而充满乐趣的夜晚，是谁带给孩子们更多的知识与鼓励？ 虚拟情景：华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸看了，立刻对他说道：“谁想出来的，抓紧把它擦掉！什么乱七八糟……”想象一下接下来会发生什么？ 各抒己见：你怎样看待文中丰子恺的爸爸这个人物呢？ 各抒己见：你认为作者立意在于写游戏，还是写游戏与艺术的关系？ 在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次童稚的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。 中国画—符号 西洋画—照相 （神似） （形似） 静物
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