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暑期乡村英语教师培训心得领会 暑期乡村英语教师培训心得领会 PAGE / NUMPAGES 暑期乡村英语教师培训心得领会 暑期乡村英语教师培训心得领会 自己参加了这几日培训学习，感觉收获很大、得益非浅，过程中好多细节深深触动了我，使我产生了好多感想，综合起来总结以下： 一、 要做一个对得起自己良心的老师 象霍懋征、钱梅杰、崔其升这些典型教师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感人，但回头想一想这类师德事迹离我们仿佛太遥远 了，比较自己的工作实质总让人感觉有些可望而不行及。 在此刻教育局势下我们这样的乡村中学教师的工作实质中其实质意义仿佛其实不很大。无能否定，我们的这个社会是一个很现实的社会，并且也正变 得愈来愈现实， 教师身为社会的一般一员是没法挣脱世俗的， 那些将世俗看得一文不值得仁人志士也可是是自命高傲而已。教师也有家 庭，教师也是子女、也是父亲母亲，教师也有当丈夫的责任和做老婆的义务。假如陡然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话， 那么对我们是不公正的也是不现实的。 任何职业都有它商定俗成的职业道德， 这类职业道德是与社会背景切割不开的。 我们当老师的也同样。 假如现实一点，仔细上好每一节课，努力拘束自己的一言一行，用诚心对待每一个学生，认仔细真做好每一件事、 上好每天的班就是对师德的最好解说了。我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪资时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时， 我们都能问心无愧、 都感觉问心无愧，对得起自己的良心，这就足够了。 二、 要做一个立足岗位业精于勤的老师 我相信当老师和做学识是同样的， 在业务上只需有一种持之以恒的韧劲就必定会有所进步。 有的时候我们做不好， 完整部是态度的问题。不会的我们能够学，一次做不好我们能够做两次、三次。我反而感觉脚扎实地要比别开生面不吻合实质要优惠得多。 此刻的乡村教育多么困难啊，中小学教育严重脱节， 学生素质错落不齐， 初中一、二年级， 教师几乎将全部的精力都用来做养成教育了， 一旦进入毕业班， 老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。 教师怎么能教得冷静教得快乐呢？别的， 因为家长素质偏低教育方法不妥， 致使孩子在道德修养上严重缺失，社会负面影响加剧，学生心志畸形化成熟，特别是近些年来乡村留守小孩和单亲小孩逐年增加， 这些社会现象造成了好多问题学生， 他们中间有相当一部分甚至存在严重的心理问题， 面对这些学生，打打不得，骂骂不得，隔绝不开，开除不了，我们乡村老师付出的努力和试试是难以想象的。 所以，在某些方面我甚至感觉我们的老师其实不比那些名师差， 若是调动一下地点， 我们不必定能较好人家的学生，但他们也不必定能较好我们的学生。所以，我感觉李镇西说得有道理， 有时人和人不可以横向比较， 不可以盲目照搬他人的东西，我们还需要立足自己的工作实质，举一反三地采他人的优点，辩证地为我所用，使自己在现有条件下和原有基础上变得愈来愈好。 我感觉改革是必定的， 但改革不该当急于通盘否定自我， 改革应当立足实质有针对性的完美自我。 三、做一个受学生欢迎，受家长敬爱的老师 学高为师，身正为范。作为一个乡村教师，我感觉我们更应当用自己的优秀形象来影响学生。 因为我们的学生在家庭和社会上太缺少这类影响了。假如我们在学生眼前哈腰拾起一片纸学生会报以敬佩的眼光，假如我们给碰到困难的陌生学生一句鼓舞， 学生会报以一次暖和的感人。可是假如我们在学生眼前任意吐一口痰， 学生会怎么看我们，假如我们要修业生保持寂静时我们教师自己却在学生眼前窃窃私议，我们的学生又会怎么想。 有的时候一个老师在学生心目中的形象是长久形成的， 而学生对老师的评论常常是最真切的， 一个好老师第一应当是一个受学生欢迎的老师， 这和他是什么学校毕业的， 他获取过什么荣誉都毫没关系。教师在学生的眼中常常是最有影响力的偶 像，当我们出此刻学生视线中时就应当是一个志趣高洁，举止高雅， 简纯真粹的形象。假如我们在教课上谨小慎微，仔细研究，那么学生在学习上也会遇到这样的态度的感染； 假如我们在生活中表现得正义凛然刚毅执着， 学生也会深深遇到这类精神的鼓舞。 正因为我是教语文的，所以我感觉特别是做语文教师， 在讲堂上和生活中我们的一言一行都是对学生的最好的言教和身教。 就像李镇西所说的那样一个拥有宽广的胸襟和令人敬羡的一艺之长的教师更遇到学生的欢迎。 以上是自己的几点浅显的感悟。 其实，作为一名乡村小学英语教师我的疑惑挺多的。 我感觉除了老师自己的素质需要提升讲堂教课模式需要改进之外， 我们现行的教育体系也是拥有诸多缺点的。 教育改革，讲堂教课改革不过此中的一个环节， 而讲堂教课改革的实行也一定有诸多条件作保障。 乡村校生社会家庭教育与看管的严重缺失， 中小学教育的严重脱节， 以及乡村教育师资力量单薄、 软硬件的相对落伍，这些都是约束我