初中化学_原子的构成教学课件设计.ppt

原子中的电子 原子结构： 原子 原子核 （+） 质子（+） 中子 核外电子（–） 自学指导 阅读课本P41-42 ，填写自主学习卡，然后小组内交流讨论。 不同的原子，___的数量不同，___的数量也不同。在多电子原子中，___的能量是不同的。能量高的，离核____，能量低的，离核____。通常把______________称之为电子的分层排布。 原子的质量由___决定，原子的体积由___决定，原子在化学反应中的表现也是由___决定的。 金属原子在化学反应中容易_______。 非金属原子在化学反应中容易_______。 稀有气体在化学反应中_______。 在化学反应中，___是不变的，变的是___。 一、核 外 电 子 的 运 动 状 况： 高 速 运 动 分 层 排 布 电 子 层 数 ：一 二 三 四 五 六 七 ………… ? 电 子 能 量 ： 低 高 离 核 距 离 ： 逐 渐 增 大 原子结构发现过程： 面包（原子） 葡萄干（电子） 人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，正是因为有了无数的探索者，才使人类对 事物的认识一步步地走向深入，也越来越接近事物的本质。 核内质子数 电子层 电子层上的电子数 原子结构示意图 +16 2 8 6 S +1 1 +2 2 +3 2 1 +4 2 2 +5 2 3 +6 2 4 +7 2 5 +8 2 6 +9 2 7 +10 2 8 +11 2 8 1 +12 2 8 2 +13 2 8 3 +14 2 8 4 +15 2 85 +16 2 8 6 +17 2 87 +18 2 8 8 氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 从以上元素的原子结构示意图中你发现了哪些规律？ 原子结构与元素性质的关系 元素的分类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 结论 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 一般小于4 易失去电子 一般大于4（氢为1) 易得到电子 不稳定 等于8（氦等于2） 难于得失电子（为稳定结构） 稳定 元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切 由于金属元素、非金属元素的原子核外最外层没有达到相对稳定结构，在化学反应中容易得失电子，从而达到相对稳定结构，那么，得失电子的结果怎样呢？ +11 2 81 +17 2 8 7 钠原子Na 氯原子Cl +11 2 8 +17 2 8 8 钠离子Na+ 氯离子Cl- NaCl 离子的表示！ 在元素符号右上角写上离子所带电荷数及所带电荷的正负。例如Mg2+、S2-。 Mg Mg2+ S S2- 失去2个电子 得到2个电子 离子符号表示的意义? Fe 表示铁元素。 表示一个铁原子 这样你还会做吗？ Fe3+ 表示一个铁离子。 表示铁离子带3个单位的正电荷。 3Fe3+ 加了一个3你还会做吗？ 表示3个铁离子 S2- 3S2- 表示一个硫离子 表示硫离子带了2个单位的负电荷。 表示3个硫离子 原子 阳离子 阴离子 失电子 得电子 失电子 得电子 原子中：质子数=电子数（原子不带电） 阳离子中：质子数电子数（带正电） 阴离子中：质子数电子数（带负电） 原子和离子的联系和区别 本节课小节 1、原子核外电子的排布——原子结构示意图 2、元素的化学性质与最外层电子数的关系 3、离子形成、书写、意义