《送您一小时》阅读练习及答案.docVIP

阅读下边的文字 , 达成 12— 16 题。 (18 分 ) 送您一小时 ①秋天午后，阳光温暖。院里那株老银杏，黄叶飘零，翩翩如蝶。 ②他和老人静静地坐着 , 慢慢地聊天。 ③还记得吗 ?你们儿童子，总喜爱爬树。我记得我们家那位老少，小时候可 俏皮了，爬上这高高的银杏树端， 不知怎么就不敢下来了。 我和他妈妈都在上班， 等我们赶回家 , 街坊已经把他挽救下来。他此后不敢再爬树。秋风拂捋着老人如 瀑的胡子。 ④我小时候也老爱上树掏鸟窝。 有一次掏鸟窝迟到了， 被老师处罚， 顶着鸟窝在骄阳下站着。 那鸟蛋正在孵化， 大乌嗅着气味居然找来了， 在我头顶不断地回旋哀鸣，叫得好让人心酸。 我此后不再干那种丧尽天良的事情了。 他栩栩如生地讲着，算是回应老人， ⑤老人歪着脑袋聆听， 像个全神贯注的小学生。 听完，老人咧开没牙的嘴笑 了。 ⑥是呀，每个孩子都喜爱捣乱。我那个老大吧，小时候更俏皮。有一次将街坊家的鸡蛋偷了，拿回家藏在被窝里孵。最后，小鸡没孵出来，蛋却破了，被窝湿了，没法睡觉，才向我们求助。我们连忙带他去给街坊赔罪致歉。此刻呢，那小子是生物科学家呢，忙啊，已经五年零二十三天没回家了。老人说着，泪水盈满了眼雕。老人仰头仰望蓝天，全力不让眼泪掉下来 ⑦老人兴较勃物，架唠叨叨地叙述着，被子们一路走来的故事他如教家珍 ⑧他焦急地时时抬脱看表。时间快到了，可老人仍旧兴味盎然。 ⑨他吞吞吐吐地说，老人家，时间到了一一一我得走了。 “这么快 ?一个小时了 ?老人如梦方解顿了顿，他又说，你能不可以再延伸一个小时？”自然，我是仍旧付费的 ! 我已经答点了下一处，要毁约，是要补偿的，他嗫嚅着。 翻倍 ?我给你三倍的价钱， 好不好 ? 说着，老人麻利地起身， 踉跄着进屋 去了。 老人拿来六百元钱， 递给他，浅笑着，宽慰地说，此刻我们持续聊天好 吗 ? 老人开始谈自己，谈他一个人的孤独。老人说有时太孤独 , 没人说话，就将屋里的水龙头所有翻开， 每个水龙头滴水的速度不相同， 所有水龙头下的水滴声便形成了一支奇异的交响曲，洪亮动听，如山泉叮咚。老人说，我就从这屋 到那屋，又从那屋到这屋，一个人踱着步，慢慢地赏识。那感觉真好啊，就像单独在山林的小溪边漫步，忧如看到满眼的绿树红花，彩蝶翩飞。 老人说，那天，我实在闷得慌 , 就在院子里一个人下棋。 一会儿跑到对 方，一会儿跑到我方。但是，那一回合，眼看对方要赢了，我一焦急，跑快了, 就摔倒了，半天也没爬起来 ! 他听着 , 泪水湿润了眼眶。 老人说，有时，我把家里所有可以发声的东西所有翻开，电视机啊，收音机啊，闹钟啊，真喧闹，就像在听大戏听着，听着，我就睡着了。 他的泪水终于溢满了眼眶。他抬腕看表，时间又到了。 老人可怜兮兮地看着他说，我还想再买一个小时，你能陪我吃晚餐吗? 那时，斜阳的余晖已经洒满小院，银杏树遍身金黄。 不可以。我答应了他人，不可以拖得太迟了。他摇头。 老人满脸绝望，惋惜一声说，你等等。说完，踉跄着进屋去。 片晌，老人出来，颤巍巍地捧着半块蛋糕。蛋糕被切分的印迹新鲜，上边印着“快乐”二字。他惊诧地看着老人。 老人说，小伙子，感谢你陪我度过这个下午。今日，我过诞辰 , 这块蛋糕送给你。 他发抖着接过蛋糕，发抖着声音说，老爷爷，祝您诞辰快乐! 快走吧，你还要赶下一处呢。老人敦促。 他哽咽地说，不用了，我留下来陪您 ! 老人万分欣喜，忙着转身，边走边说，我去给你拿钱，四倍的价钱! 他连忙拉住老人说，老爷爷，我不要钱，我送您一小时 ! 老人转过身，早已老泪纵横。 其实，今日，老人这里是他的最后一站。今日，相同是他女儿的诞辰，他答应早点回去陪她的。 依据文意，模仿示例 , 用简短的语言填写故事的发展脉络 (4 分) 初步 : 他与老人聊天一小时，老人讲得兴致勃勃，他配合得栩栩如生。 发展 :(1) 热潮 :(2) 结局 : 老人感人得老泪纵横，他与女儿爽约。 指出文中画线句子运用的描绘方法 , 并说明其作用。 (4 分 ) (1) 秋天午后，阳光和败。院里那株老银杏，黄叶飘零，翩翩如蝶。 (2 分) (2) 老人可怜兮兮地看着他说，我还想再买一个小时，你能陪我吃晚餐吗 ? (2 分 ) 老人把儿子没回家的时间精准到 “五年零二十三天” ，这表现了什么 ? (3 分) 下边句子中两个加点的词语能否矛盾 ?为何 ? (3 分) 翻倍 ? 我给你三倍的价钱， 好不好 ? 说着，老人麻利 地起身，踉跄着进屋去了。 ．． ．． 16. 有人说，文章最后一段削弱了“他”这一人物形象，应当删去，你赞同吗 ? 请联合全文读谈你的看法和原因。 (4 分) 12.（1）老人花了 3 倍价钱多 “买”他一小时， 叙述平常孤独生活， 他泪水盈眶；（ 2）他“送”老人一小时，陪老人过诞辰，老人万份欣